—2025年两会精神解读   03.13

2025年两会精神解读刘腾飞【教学背景】3月5日，十四届全国人大三次会议正式开幕，李强总理作《政府工作报告》，宣读了2025年的宏观政策目标与工作，为2025年度重点工作释放了重磅信号。【教学时长】1天（6个小时/天）【教学方式】以案例式与互动式教学为主，以经验分享为辅。【课程大纲】读懂政府工作报告一、2024年工作回顾（一）因时因势加强和创新宏观调控，推动

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—中央八项规定精神学习教育(7)(5)   03.13

落实中央八项规定精神要与时俱进——中央八项规定精神学习教育刘腾飞【教学内容】2025年3月12日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，研究部署学习教育工作。会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记强调要以党的政治建

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职务犯罪的特点、主要成因和预防   02.03

职务犯罪的特点、主要成因和预防刘腾飞中共株洲市委党校株洲行政学院单元主要内容第一讲职务犯罪的主要特点一、职务犯罪的主要特点1.职务犯罪领域与政策紧密相关2.职务犯罪涉及的罪名比较集中3.职务犯罪类型有一定区域特征4.关键岗位和人员职务犯罪高发5.职务犯罪中共同犯罪比例较高第二讲职务犯罪的主要成因一、社会文化环境难迅速改变，滋生腐败二、权力约束机制未严格执行，

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中华人民共和国合伙企业法   11.06

《中华人民共和国合伙企业法》重点条文梳理【课程背景】《合伙企业法》规范了合伙企业的行为，保了护合伙企业及其合伙人的合法权益，维护了社会经济秩序，促进了社会主义市场经济的发展，在社会经济发展中发挥着重要作用。因此，我们必须要掌握其重要条款的学习与理解。【培训方式】以案例式教学为主，以讲授式为辅。【课程时长】1天（6小时/天）【课程大纲】一、普通合伙人的资格问题

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重走大钊路 再上五峰山   11.06

重走大钊路再上五峰山【教学背景】中国共产主义运动的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一李大钊自1907年夏初登五峰山后，在其后的18年间，又先后七次到五峰山游览、山居、避难。李大钊在中国第一次系统介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义原理，使其成为“马克思主义中国化的思想源头”。昌黎五峰山也由此成为“中国马

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做好信访工作的看家法宝   11.06

做好信访工作的看家法宝【教学内容】党中央、国务院历来高度重视人民群众的来信来访和信访工作的法制化、规范化建设。随着改革不断深化、经济社会加速转型以及社会利益格局的调整，群众信访出现了许多新情况、新问题。我们对当前信访工作的主要法律法规予以了修订。【课时安排】1天（6个小时/天）【课程大纲】第一讲当前制约信访工作的主要问题信访渠道不够畅通的主要表现：1.问题推

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优秀党务工作者必备知识与品质   11.06

优秀党务工作者必备知识与品质【教学背景】党务工作者作为党建工作的组织者、实践者、推动者，是保证党务工作平稳运行和各项组织活动顺利开展的关键，直接决定着各项党建任务和决策部署能不能落地生根，其素质品质尤为重要【教学时长】3个小时【教学方式】以案例式与互动式教学为主，以经验分享为辅【课程大纲】第一讲关于党的基本知识应知应会内容一、优秀党务工作者要牢记总书记指示熟

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以标准化引领党建规范化   11.06

以标准化引领党建规范化【教学背景】习近平总书记在全国组织工作会议上强调，要全面贯彻新时代党的建设总要求，不断提高党的建设质量。党组织标准化建设，把庞杂的基层党建工作，简化为管根本、可考量的指标体系，顺应党建工作规律，是提升党建质量的有效方式。必须坚持辩证思维，科学施策，久久为功，以标准化引领规范化，以规范化提升基层党建工作质量。【教学时长】1天（6个小时/天

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疫情期间要加强企业合规管理 防范重大风险   11.06

疫情期间要加强企业合规管理防范重大风险【教学背景】新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷全国，党中央到地方各级政府均积极启动应急防控预案，延长春节假期、延迟企业复工复产、道路封锁等情形，在一定程度上给各企业的正常经营活动带来了新的挑战和风险，企业该如何应对风险？如何有效降低疫情给企业带来的负面影响？成为了所有企业亟待解决的问题。与此同时，境内外监管趋严，合规执法力度

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严守党纪党规，担当履职尽责   11.06

严守党纪党规，担当履职尽责【教学内容】要以党的政治建设为统领，持之以恒落实中央八项规定精神，坚决破除形式主义、官僚主义，推动党中央重大决策部署落地见效。在新形式下，要想持之以恒落实中央八项规定精神，就要学会顺应时代潮流，与时俱进。【教学时长】2个小时【课程大纲】第一讲2018年《党纪处分条例》的八大亮点修订后政治性更强，内容更科学，逻辑更严谨，指导性和可操作

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