《儒道智慧与公务员心理调适》
《儒道智慧与公务员心理调适》详细内容
《儒道智慧与公务员心理调适》
儒道智慧与公务员心理调适
中国是一个文化早熟的国家,西周以降的政治文明和文化发展,经过诸子百家时代的洗礼,不断走向完善和成熟,积累了大量的适合于政府公职人员的智慧成果,本课程将儒家和道家的相关思想精炼出来,为广大政府公职人员提供参考。
【教学目标】
将儒道思想中适合于当今政府公职人员的智慧进行切合实际的提纯和精炼,达到为政府公职人员开拓思路和启迪智慧之目的。
【课程亮点】
教学内容既有原典今释,也有紧扣当今现实的众多案例,能为政府公职人员调适心态、自我发展和成长进步提供有益的参考,便于理解,更便于内化。
【授课对象】
各级政府公职人员
【能解决哪些问题】
全面深刻地了解儒道两家的相关智慧;
有助于政府公职人员自我反省、重新定位和成长进步;
帮助政府公职人员从不成功走向成功,从成功走向卓越。
【授课方式】
借助多媒体课件,以课堂讲授为主,通过大量的案列和互动讨论实现最好的授课效果。
【课程所需时间】
1、精讲:0.5天,约3小时;
2、全面阐释:1天,约6小时。
【课程概况】
老子和道家的其他智者通过对自然长期的观察和体悟,提出了以老庄哲学为核心的道家思想,成为中国土生土长的宗教,道家主张顺应自然,明哲保身;以孔孟为代表的儒家则主张秉持仁义礼智信的价值理念,积极进取,修身齐家治国平天下。两千多年来,儒道思想对中国的政治文明和社会发展产生了重大影响,我们抛开社会意识形态和具体的政治制度,从人文视角去拜阅儒道思想成果,发现其中蕴含的智慧至今仍闪烁着不朽的光芒。本课程将从立身行事、自我管理、有为而治和无为而治四个方面为政府公职人员阐释相关的儒道智慧。
(一)立身行事
1、君子谋道不谋食
2、孝悌之道
3、“义以为上”与“见得思义”
4、儒家主张的智慧人生
5、行使管理权于无形之中
6、“身重于物”与“淡泊名利”
7、“少私寡欲”与“知足常乐”
(二)自我管理
1、敏于事而慎于言
2、子张学干禄
3、孔子的“三忘”境界
4、水善利万物而不争
5、自胜者强
6、“知雄守雌”与“和光同尘”
7、“四不”之德
8、不言之教
(三)有为而治
1、“正人正己”与“自我管理”
2、“为政以德”与“形象管理”
3、“三贵之道”与礼仪文明
4、“仁爱管理”与“德主刑辅”
5、“以和为贵”与“协调管理”
6、“不在其位,不谋其政”与“定位管理”
7、学会自我控制情绪
8、以情感营造和谐的人际关系
9、“容人伤尊”与“容人之私”
(四)无为而治
1、道家“无为而治”的社会内涵
2、“圣人无常心,以百姓心为心”
3、“不敢为天下先”
4、“不争之德”与“蓝海战略”
5、儒家“无为而治”的内涵和特点
6、“德修于己”与“人自感化”
7、“逸于得贤”与“黑箱”管理艺术
8、“行其所无事”与“自动化管理”
杨松超老师的其它课程
《国学与现代企业管理》 04.25
《国学与现代企业管理》【课程背景】国学是中华民族固有之学术,始自先秦,在历史长河中与本土和外来文明不断相互借鉴和融合而形成的涵盖了文学、历史和哲学等学科的体系,是中华民族世界观、价值观和人生观的基础。国学博大精深,历久弥新,无论时代如何变迁,国学中的智慧早已融入我们的骨髓、我们的血液,这种智慧是指导我们成长和走向幸福人生的根基。国学中含有大量深邃、睿智,洞察
讲师:杨松超详情
《儒家管理智慧与企业家修炼》 03.22
儒家管理智慧与企业家修炼过去三十多年来,伴随着中国的改革开放和与世界接轨,中国大地上涌现出了数以千万计的企业,这些企业在市场经济的大潮中,有的蓬勃向上,走向世界;有的经营平平,默默无闻;有的经受不了市场的洗礼,很快被淹没在市场经济的大潮中。到底是什么使这些具备了部分企业家素质的人有了截然不同的命运,是什么使众多的企业家基业长青,企业蒸蒸日上,成为国民经济的重
讲师:杨松超详情
《儒家智慧与职业素养提升》 03.22
《儒家智慧与职业素养提升》【课程对象】管理者及有志于积极进取者【课程目标】★对照自我,反省自我,寻找差距★学到知识并内化为自觉行动★从外到内,由内而外改变自己★提升沟通能力,改善人际关系★注重团队合作,共同成长进步【课程方式】小组活动、寓言、案例、游戏、视频等手段,互动练习,结合讲授和点评。【课程大纲】何谓职业素养?职业素养是指:所从事职业的、内在的规范和要
讲师:杨松超详情
《道家思想与人力资源管理》 03.22
《道家思想与人力资源管理》国学是中华民族固有之学术,始自先秦,在历史长河中与本土和外来文明不断相互借鉴和融合而形成的涵盖了文学、历史和哲学等学科的体系,是中华民族世界观、价值观和人生观的基础。国学博大精深,历久弥新,无论时代如何变迁,国学中的智慧早已融入我们的骨髓、我们的血液,这种智慧是指导我们成长和走向幸福人生的根基。国学中的道家思想是春秋战国时期以老子、
讲师:杨松超详情
《国学智慧与职业素养提升》 03.22
《国学智慧与职业素养提升》【课程对象】管理者及有志于积极进取者【课程时间】1—2天【课程目标】★对照自我,反省自我,寻找差距★学到知识并内化为自觉行动★从外到内,由内而外改变自己★提升沟通能力,改善人际关系★注重团队合作,共同成长进步【课程方式】小组活动、寓言、案例、游戏、视频等手段,互动练习,结合讲授和点评。【课程大纲】何谓职业素养?职业素养是指:所从事职
讲师:杨松超详情
《论语》中为人处世的智慧 03.22
《论语》中为人处世的智慧几乎所有的中国父母都在为自己孩子的成长而烦恼,多少家长殚精竭虑,付出所有;又有多少家长日夜忙碌,盼子成才。然而,我们看到的现实却是我们越来越看不懂自己的孩子,对孩子日后能否成才,能否在社会上有安身立命之本而心中无底。横阅当今大中华文化圈中的育儿现状,我们发现尤其在中国的台湾地区,在育儿方面融汇中西教育精髓,颇多可取之处,一个突出的特点
讲师:杨松超详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184