安全生产心理行为学

  培训讲师:贺鹏举

讲师背景:
贺鹏举——资深顾问、实战型讲师清华大学工商管理硕士美国ICQAC权威认证国际职业培训师国际注册管理咨询师(CMC)日本MABUCHI株式会社TQC推进室组长华南理工大学、深圳大学、浙江大学EMBA/MBA特聘讲师香港生产力促进局特约讲师广东 详细>>

贺鹏举
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安全生产心理行为学详细内容

安全生产心理行为学

安全生产心理行为学
一、谁来参加:
• 适合直接从事生产安全工作人员及所有管理人员。
二、您的收获:
• 安全行为学的研究与应用领域;
• 安全行为学的研究方法;
• 行为的身心机制;
• 生理及其对行为发生影响的主要机制及控制方式;
• 心理及其对行为发生影响的主要机制及控制方式;
• 感觉、知觉、记忆与安全的关系;
• 情绪、情感及其影响安全的一般因素;
• 个性与安全管理。
三、课程核心:
第一单元 认识安全生产心理行为学
➢ 电力安全心理学的应用基础
➢ 何谓安全生产心理行为学
➢ 基础心理学和应用心理
➢ 分析应用案例:发电企业生产事故引发因素分析?
➢ 发电企业生产事故的社会环境因素主要有哪些?
➢ 安全行为学的研究与应用领域
➢ 案例分析:某发电厂事故因素分析
第二单元 行为的身心机制
➢ 生理及其对行为发生影响的一般机制
➢ 心理及其对行为发生影响的一般机制
➢ 感觉、知觉、记忆与安全
➢ 情绪、情感及其影响安全的一般机制
➢ 意志、注意与安全
➢ 个性与安全
➢ 案例分析:全面分析发电厂事故全因素
第三单元 常见的违章心理现象分析
➢ 11种共性习惯性违章
➢ 8种送电、配电习惯性违章
➢ 10种变电运行习惯性违章
➢ 4种变电检修习惯性违章
➢ 17种其它方面习惯性违章
➢ 4种机动车驾驶员习惯性违章
➢ 重点教育培训20种人
➢ 如何防范与杜绝习惯性违章
➢ 针对违章人员的特点进行预防
➢ 提高人的素质,改善作业条件
➢ 重视综合治理
➢ 案例:建议安全标准与执行标准在工作中的重要性?
第四单元 不安全行力的识别与控制
➢ 导致不安全因素的4M1E
➢ 人的不安全行为与心理识别与控制
➢ 机器不安全因素的识别与控制
➢ 材料不安全因素的识别与控制
➢ 方法不安全的原因与控制
➢ 环境影响不安全因素分析与控制
➢ 现场危险源的识别与控制
➢ 案例题:请对本工作小组不安全因素进行识别并提出控制方法?
第五单元 管理行力与安全
➢ 海恩法则
➢ 墨菲定理
➢ 破窗效应
➢ 管理者本身的作用与安全控制
➢ 电力企业文化载体落地实践
➢ 电力安全生产管理体系建设
➢ 某电力公司内外部建议提案活动

 

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