《压力与情绪管理》（1天版）   01.01

授课特色讲授-启发式、交互式教学、案例分析、模拟练习、游戏互动、四、课程纲要（1天）部分：我们面临的压力源1、工作层面2、生活层面3、人际关系第二部分：EQ与情绪管理（一）认识情绪管理情绪1、情绪的种类2、情绪的转化3、如何觉察情绪的源头如何处理恐惧4、情绪管理的工具5、作业：接下来会发生什么？（二）自我激励1、了解成功的内涵2、如何规划我们的人生（三）营造

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《压力与情绪管理》（2天版）   01.01

四、课程纲要（2天）大纲：部分：探求压力与情绪的来源（一）关于人生脚本1、人生脚本从出生时开始书写2、人生脚本根据婴儿时期的情绪经验做出决定3、成年人已记不得儿时书写脚本的内容4、我们会活出脚本的结局（二）人生脚本的类别1、赢家脚本2、输家脚本3、平庸的脚本4、人生脚本是可以改写的（三）心理地位1、心理地位的形成与出生时的感受有关2、四种心理地位与压力的形成

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新生代员工激励与管理（1天版）   01.01

开篇：企业管理中常见问题列举1、为什么要开设这门课程？2、员工常见的行为问题列举部分：年轻员工的个性及心理（一）心理三层结构对行为的影响1、直觉与第六感是空穴来风吗？2、为何有人面你就不喜欢他？3、当你不喜欢一个人的时候，请相信他也正在不喜欢你4、如何变得自信（二）人格三层结构在沟通中的应用1、人格的三层结构各自代表什么？2、为何有人会“一根筋、不懂变通”？

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新生代员工激励与管理（2天版）   01.01

课程大纲：开篇：企业管理中常见问题列举大家谈：请谈谈你对新生代员工的看法及管理中遇到的困惑部分：年轻员工的个性及心理一、新生代职场观调查二、影响员工行为的要素（一）心理三层结构对行为的影响1、直觉与第六感是空穴来风吗？2、为何有人面你就不喜欢他？3、当你不喜欢一个人的时候，请相信他也正在不喜欢你4、如何变得自信（二）人格三层结构在沟通中的应用1、人格的三层结

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赢在职业的起跑线上   01.01

课程大纲：之一：自我测温［1.了解人生的“选择”和“变化”，认识到“适应”对个体成长与完善的意义2.以积极健康的心态，顺利完成“学生”到“职场人”的角色转换3.认识自我，准确定位（了解自己的渴望、追求、个性特点、生活目标、支持系统），树立正面的思维观念，更好的管理自我］1、认识自我——我为何是现在的我人格结构人生脚本心理地位2、人生观与价值观对人的影响3、如

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心理学与管理（1天版）   01.01

开篇：大家谈：企业管理中老大难问题列举部分：心理如何影响行为（一）人格三层结构在沟通中的应用1、人格的三层结构各自代表什么？2、为何有人会“一根筋、不懂变通”？3、为何有人会缺乏道德感？4、透过行为分析人格的方法(二)人格结构出问题时的行为特征1、污染：固执己见与破罐破摔2、排除：置若罔闻与人云亦云3、如何调整人格结构第二部分：管理中常见问题剖析（一）什么也

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心理学与管理沟通（2天版）   01.01

课程纲要（2天）开篇：大家谈：企业管理中老大难问题列举部分：心理如何影响行为（一）影响行为的心理因素概述（二）心理结构对行为的影响1、意识决定思维和语言2、潜意识决定肢体语言3、前意识有筛查的功能4、如何调整潜意识让自己变得自信（三）人格结构对行为的影响1、人格的三层结构各自代表什么？2、为何有人会“一根筋、不懂变通”？3、为何有人会缺乏道德感？4、透过行为

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员工心理与辅导技巧   01.01

课程大纲：开篇：心理学能为我们带来什么？1、帮助我们了解自己，让我们拥有更多分析及解决问题的能力2、心理辅导可以帮助他人转换看问题的角度，助人度过心理难关3、帮助企业提升员工的心理素质，达成企业文化的目标4、在企业中开展心理辅导的必要性部分：心理基础知识部分：心理与行为的关系（一）心理三层结构对行为的影响1、直觉与第六感是空穴来风吗？2、为何有人面你就不喜欢

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工作与生活的平衡   01.01

课程大纲：前言：寻找幸福的密码一、我们如何看待自己（一）人格三层结构在沟通中的应用1、人格的三层结构各自代表什么？2、为何有人会“一根筋、不懂变通”？3、为何有人会缺乏道德感？4、如何让人格结构比例协调？（二）人生脚本的种类对行为的影响1、人生脚本从出生时开始书写2、人生脚本的形成受父母的影响3、我们会活出脚本的结局4、人生脚本是可以改写的（三）心理地位与行

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