孙群子老师的内训课程
一、预备知识:国学中需要廓清的两个问题(一)国学边界讨论1.内容在发展2. 有无边界线(二)国学功能认识1.为什么要接触些国学2.有无“应用国学”(三)经、史、子、集及小学之介绍二、核心内容:国学中的智慧(一)政治1.《论语》、《孟子》2.《史记·商君列传》商鞅的“以明不欺”3.《史记·项羽本纪》项羽的明志之言。4.《史记·陈胜吴广世家》陈、吴二人起事准备。5.《史记·淮阴侯列传》刘邦受困于荥阳时闻韩信请立假齐王。6.《荀子#8226;王制篇》、《贞观政要#8226;论政体》君、庶人与水、舟关系说。《左传·庄公十年》。小大之狱,虽不能察,必以情。7. 划分地方行政区域的两种根据及其原因8. 皇
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应收策略与催款技巧“应收”与“催款”问题的由来现款交易和赊销是两种常见的交易方式。由此派生出两种不同的支付方式就供货商而言,前者没有“应收”和“催款”的问题,而后者则有于是,发生了我们今天所要讨论的问题国内市场赊销现状由此派生两难问题1、或者放弃信用销售,竞争力减弱?2、或者企业风险增加,坏账率高?大家能否寻找出第三种方法?策略与技巧策略与技巧的关系策略是技巧的根据策略是稳定的,又是灵活的技巧是策略的引申技巧是冲突的,又是系统的策略和技巧的篇章安排策略和技巧在叙述中难以截然分开,在实践中也是交互在一起的叙述策略时,往往已经附带技巧说明介绍技巧时,往往会重复策略为着讲课方便,我们还是将两者分开策