以生动详实的课程建立青少年基础自我安全防范意识，配合学校完成第二课堂任务。同时以实战模拟，让青少年体验危险来临时的自我保护方法。讲述火灾、地震、溺水时的自我救护及防护方法，弥补多年来我国在此领域的教育缺失。...

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以国学中的仁爱理论为孩子们打开心门，以“上者伐谋，下者伐兵”为基础，告诉孩子们学会拿起法律的武器保护自己，不当懦弱的人！...

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以动静结合的方法引导老师们理解孩子们的心理活动方法，以体验式培训的方法，教会老师们如何使用简易的教练技术。学会如何编制课件及课堂引导术。...

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用理论以及互动的方法，体会孩子的世界，了解孩子的世界，找回孩子的世界，从而引导家长理性的对待教育。理解孩子的天性，学会蹲下来看问题。控制情绪，用表扬的方法处理孩子的“错误”。教会家长反观内省，行胜与言。【张燕龙】　　张燕龙老师从03年起进入培训行业后，一直从事青少年第二课堂及父母现代教育法的普及及推广工作。与各省市团委合作，完成了数百场青少年素质课程项目及亲子类互动学习项目。　　秉承东西方教育互相共融，取长补短，共同为国内的教育进行补允工作。　　张燕龙老师的培训内容深入浅出，结合其多年的经验与案例，受到学员与单位的高度赞扬;善于运用互动的授课方式，幽默的语言，提高学员的积极性，营造课堂的参与性

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