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王晨琛老师的内训课程

《高端商务礼仪》  一、 培训意义  随着社会的快速发展,职场人士的商务礼仪在工作、生活和人际交往中显示出越来越重要的作用。当今社会,不懂礼节,小可损一单生意,大可致杀身之祸学好商务礼仪可以增强企业的可信度,提高办公效率,赢得客户赞誉,进而增加企业的效益。  二、培训形式  分组、研讨、互动、案例、理论、多媒体、观摩、实操  三、课程收益:  1、塑造良好的职业形象与个人魅力;  2、学会商务场合通用礼仪规范,如形象礼仪、接访礼仪、交谈礼仪、通讯工具使用礼仪等;  3、提升人际关系处理能力,建立和谐积极的人际氛围;  4、快速提升企

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《跨部门沟通》  主讲:王晨琛  课程背景  解析:为什么团队没有活力,没有战斗力,没有凝聚力,是什么让员工有难言之隐而又不知如何表达,有难处不知如何解决,是将没有能力,还是士没有动力,又是什么原因让员工上班心累,没有效率,没有动力,让部门与部门之间.人与人之间沟通不到位,不及时让而承受本可以有效避免的损失和代价-----问题不解决是损耗,解决又花精力,如何有效又省力的方式解决当下的困难是我们共同探索的要点  课程收获  1. 解决部门与部分之间沟通障碍,打开心门沟通  2. 增加团队凝聚力,部门之间互动性  3. 如何有效的沟通

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《“王牌”演讲口才培训师特训营》 第一章:心美_演讲口才培训师的灵魂  一、意境催眠:自我剖析  二、讨论:演讲的真谛  三、演讲口才培训师的特点、角色与定位  四、演讲口才培训师的心态与使命  五、自我重塑建立新习惯  六、入课宣言  七、分组并进行小组团队建设  八、塑造形自我介绍的方法(高标准)  第二篇:形美更愿意相信看到的  一、态势语言的含义、作用  二、演讲培训师的着装要求  三、授课中的面部表情  四、教师站立的姿态  五、授课中的体态动作  六、授课中的手势  七、课堂礼仪  第三篇:音美先声夺人的力量  一、授课中有声语

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章:心美——整个演讲的灵魂一、演讲与口才的重要性二、演讲的定义、特点、作用、类型三、演讲者的“心”:“正”与“和”四、紧张的原因以及克服紧张的28种绝招(快速有效|全面)五、所有演讲高手都在坚持的几个好习惯第二篇:形美——更愿意相信看到的一、演讲态势语言的含义、作用二、演讲中的面部表情三、演讲站立的姿态四、演讲过程中的体态动作五、演讲中的手势六、演讲中的服装七、演讲的礼仪第三篇:音美——先声夺人的力量一、演讲有声语言训练之一:语言标准化的训练:二、演讲有声语言训练之二:语言多变化的训练;三、演讲有声语言训练之三:语言激情化的训练;四、演讲有声语言训练之四:语言通俗化的训练;五、演讲有声语言训练

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章:心美---培训师的灵魂一、意境催眠:自我剖析二、讨论:演讲的真谛三、培训师的特点、角色与定位四、培训师的心态与使命五、自我重塑——建立新习惯六、入课宣言七、分组并进行小组团队建设八、塑造形自我介绍的方法(高标准)第二篇:形美---更愿意相信看到的一、态势语言的含义、作用二、培训师的着装要求三、授课中的面部表情四、培训师站立的姿态五、授课中的体态动作六、授课中的手势七、课堂礼仪第三篇:音美——先声夺人的力量一、授课中有声语言训练之一:语言标准化的训练:二、授课中有声语言训练之二:语言多变化的训练;三、授课中有声语言训练之三:语言激情化的训练;四、授课中有声语言训练之四:语言通俗化的训练;五、

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一、答记者问的准备阶段1答记者问的形式及实质2答记者问中的态势语言训练3答记者问中声音的快慢、高低、轻重、大小、停连、悲喜4答记者问中的思维训练(世界记忆锦标赛冠军跟大家分享)二、答记者问的基础语言训练阶段口语化通俗化简洁化顺序化、有物化理由化文采化幽默化三、答记者问的技巧性训练阶段(重点)1答记者问的一般技巧(重点)2面对不同类型记者的答记者问技巧(重点)3面对不同类型问题的答记者问技巧(重点)4针对负面问题的答记者问技巧(重点)四、答记者问情景模拟训练、实时指导阶段(重点)...

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