孙婉琳老师的内训课程
模块：企业培训意义与存在的问题 从平衡积分卡看培训 图片展示 培训为什么效果不佳 案例研讨 企业面临的挑战 小组讨论 【核心价值】：学员深刻意识到培训管理存在的误区，以及培训管理 重大意义 第二模块：培训管理体系介绍描述自己企业的培训管理体系 游戏培训体系构建的三个层面 小组研讨三个层面的内涵 看图解析 培训体系运行中的常见误区 小组研讨【核心价值】：本模块深入解析了培训体系的架构，让学员意识到企 业培训体系的不足 第三模块：培训规划三步走 一、培训需求调研 从热门电视剧引出需求分析的意义 视频 培训需求获取的途径小组研讨 培训需求诊断常用方式提问 发展三个阶段分别采用的实用方法
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模块：成人学习特点成人学习特点与成人学习特点对应的教学形式戴尔的经验之塔【核心价值】：本模块解析了针对成人特点应采取的教学形式第二模块：设计课程目标培训需求分析描述目标的结构:行为主体、行为动词、行为条件、执行标准制定目标的原则课程目标的类型技能目标的描述【核心价值】：本模块解析了布鲁姆的目标分类学，使得学习目标的设置简单、科学、快速第三模块：课程设计要素确定课程进度选择课程内容课程内容的编排运用四种心理学原理呈现知识运用激发学习动机的2个维度设计考核方法【核心价值】：本模块从心理学角度解析了课程设计要素，课程内容编排的逻辑顺序，使得整体课程设计有效快捷第四模块：设计教学事件提取关键业务要素、
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模块：培训前准备培训师角色认知培训师自身的准备：身心准备、知识结构准备培训组织的准备【核心价值】：本模块梳立学员自豪感，了解讲师培训前需要做的准备工作第二模块：课程设计与备课培训五线谱实用培训需求分析办法运用金字塔原理设计教案结构教案编写制作PPT原则【核心价值】：本模块解析了成人教学特点、需求分析实用方法，学习学员能够进行基本课程设计与备课。第三模块：魅力展示气定神闲：克服紧张情绪技法四功五法：四功：编导演变五法：手眼身法步职业风范：服饰、仪容【核心价值】：本模块解析了培训师魅力展示的要素，学员学习能够掌握培训师四功五法，具备专业台风和舞台气质。第四模块：精彩开场成功开场：橄榄定律、开场目的
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一、情绪的认知情绪管理能力的重要意义由故事导入，高情商、低情商人的特质，小组讨论、呈报情绪与情商区别情商不同，命运不同情绪表情和气者愉色，愉色者婉容，案例分析艾里斯ABC理论同样的事件人们反应不同，情绪本身并无对错，只是你的想法和信念产生了问题【核心价值】：本模块解析了情绪的认知与情绪管理的意义二、我的情绪我做主（一）、管理自我情绪你是那一种情绪类型的人潜意识测试处理情绪的常见误区解析、案例、视频正确处理情绪的三步骤解析、案例、视频合理情绪疗法ABCDE现场演练、小组呈报消极情绪处理技巧转移注意力、合理发泄、自我安慰（二）、管理他人情绪同理心己所不欲勿施与人，解析同理心在人际交往的意义、处理原