周洪超老师的内训课程
《团队建设与执行力提升沙盘模拟》课程课程背景：面对日趋激烈的市场竞争和不确定的政策环境，如何建设优秀的团队？如何让团队发挥更重要的功能？如何提升应对变革需要的团队凝聚力和执行力？这些已成为当前企业持续发展的迫切需要。企业像艘航船，要抵达远方，必须要有团队精神。团队不只是简单的组合，一旦作出管理决策，整个团队一定要义无反顾地去执行。课程目标：认识一个真理：只有一个众志成城的团队才会攻无不克；激发学员树立正确团队观念与团队精神；快速提升团队成员沟通能力；提升团队成员目标意识与执行能力；认识团队的价值以及优秀团队的特征；分析团队执行力低下的本质原因，排除本位主义、个人主义、部门主义等症结，强化团队建
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《班组长管理能力提升》课程大纲课程大纲：明确班组长角色定位和管理要求1、班组长的作用和地位2、班组长的职责与定位3、具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础工作、职业、事业职业与职业化的区别职业化的三个层面4、班组长应具备的“三头六臂”能力结构5、从技术或专业走向管理的转型建立高效运转班组日常管理模式做好时间管理的重要性时间管理技巧 高效职业人士必备技能1、“80、20”法则运用2、轻重缓急法则运用3、授权管理4、养成整洁的条理的习惯5、专心致志，有始有终6、一次做好，次次做好7、克服拖延、现在就做、当日事当日毕8、善用零散的时间9、作好计划，然后按计划行事目标管理目标的制定与分解目标实施过程
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《成为一名积极领导者》课程大纲课程背景：课程中，每个小组扮演一家公司的7个业务单元，学员被要求在规定时间内，完成公司规定的经营目标，在这个过程中，学员要学习如何召开会议、如何控制场面、如何准确决策、如何研发破解业务难题、如何整合资源、如何发挥影响力赢得支持。通过一天的沙盘模拟课程，全面发展管理者的领导才能。课程对象：后备管理者、一线管理者、中层管理者课程特色：1、模拟经营，训战结合，课程采用经营模拟游戏为管理者创造深刻的体验，然后在讲师的带领下深度反思自己的思维方式及管理行为的有效性，这将起到传统培训很难实现的培训效果。2、体验反思，从知到悟，课程中培训师将基于游戏中发生的必然及偶然事件，进行
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《成为一名教练型主管》课程大纲课程背景：随着商业环境以及时代的进步，传统的管理模式已经无法适应，它给团队发展带来了一定的阻碍，导致团队出现各种弊端：员工执行力不强，团队工作效率低下，交流渠道过于单一，上下级之间沟通闭塞等。而教练团队突破了传统管理障碍，是一种全新的管理模式。课程目标：管理者通过学习，以“教练型主管“的身份引导、训练、发掘、激励员工，改变过去高高在上的管理者形象，深入到团队内部，全面提升团队的水平和个人能力，进而提供团队绩效。课程大纲：1.团队到底该怎么带？1.1管理团队VS教练团队1.2不懂心理，怎么做管理2.教练型主管的具体做法2.1相信每个人都具有巨大潜能2.2从关注员工特