闫高峰老师的内训课程
章 传统文化与心态智慧 节：文化与人生 1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特#8226;卢因：喻人生分享：《九人过桥实验》第二节：学习与成长 1.企业教育的两个高度(1)从生命的高度看生活是哲学人文(2)从生活的高度看生存是科学技术2.企业教育的两种心态(1)为学日益(2)为道日损3.企业三级教育模式(1)道德教育(2)价值教育(3)技能教育第三节：家文化与孝道智慧 1.什么是家(1)小 家：血缘/姻亲(2)大 家：共同目标(3)家天下：历史使命2.孝道智慧：如何孝养父母(1)养父母之身(2)养父母之心(3)养父母之志(4)养父母之慧第二章 职业心态与
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篇 什么是高效执行力 节：高效执行力 1.执行力的来源2.执行力的定义3.执行力的特征4.执行力的核心流程5.执行力的四种状态第二节：高效执行力的五大要素 1.目标2.领导3.成员4.协作5.制度分享：《老鼠挂铃》《九段秘书测试》第二篇 “个人执行力”修炼 节：个人高效执行力模型 1.态度...
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篇 家文化管理之爱篇 节：君仁 1.修身：格物致知、诚意正心2.公正：不听谗言、公正处事3.聚贤：心量有多大、事业就有多大4.德政：为政以德、譬如北辰5.信义：以诚相待、以义相守6.责任：科学管理、满意客户第二节：感恩 1.融入团队、心有所属2.每份工作都是金矿3.成长比成功更重要4.追求卓越5.任何岗位都可以实现人生飞跃6.化抱怨为抱负、化怨气为志气7.践行感恩、收获财富8.高效执行、速度制胜第二篇 家文化管理之序篇 节：治序 1.西门豹治邺，民不敢欺：#9829;人治---理---行为---霸君2.子产治郑，民不能欺：#9829;法治---法---脑袋---明君3.子贱治单父，民不忍欺
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节 文化是班组的灵魂与旗帜1. 班组文化是企业文化的基石2. 班组文化是班组的灵魂与旗帜3. 班组文化是班组的活力源泉4. 班组文化是班组的理念核心5. 班组文化铸就班组精神6. 班组文化凝聚班组团队分享：《天津国华公司班组文化建设》《江铃汽车模具厂“袁政海班组”》第二节 班组文化如何建设并落地1. 班组文化建设的内容与步骤2. 班组文化建设的模式与要点3. 班组文化建设的具体方法与措施4. 班组文化的管理分享：《蒙牛集团的“口号文化”》《塔河采油二厂变“制度管理”为“文化管理”》第三节 班组“管理文化”建设1. 班组管理文化的核心2. 强化民主管理，建设班组民主文化3. 加强成本管理，建设班
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导语：《管理与领导》篇 领导力模型节：什么是领导力1.领导力的三大核心要素2.决定影响力的冰山下素质能力3.领导力是一种稀缺资源第二节：领导力模型1.哈佛团队领导力模型2.西点团队领导力模型3.IBM领导者胜任素质4.GE领导力模型5.HP过程领导素质能力哈佛经典案例分享：《职业经理存在的问题》第二篇 文化领导力修炼节：文化领导力模型1.核心层：文化力2.素养层：沟通力3.职业层：团队力4.发展层：创新力第二节：“文化力”修炼1.文化的三个维度：尊重自己、尊重他人、尊重环境2.企业文化的四个体系：精神文化、制度文化、行为文化、物质文化3.家文化的四个系统：(1)精神层：爱(2)制度层：序(3)
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导语：什么是管理篇 中层管理者的角色认知与管理定位节：管理与管理职能1. 管理目标2. 现代管理的五项职能3. 管理的层次划分第二节：管理定位4. 不同层次人员的工作重心5. 管理者角色的三个维度：上级、下级、平级第三节：中层管理者的定位与特点1. 中层管理定位2. 中层角色定位3. 正职角色定位的四不法则4. 副职角色定位的四不法则5. 中层管理者能力素质模型第二篇 中层管理者的管理素养提升节：管理思维1. 化敌为友2. 机会大师3. 本能大师4. 重点主义5. 色谱思维6. 两种真理7. 寻求制约8. 组合成功第二节：沟通与倾听 (一)团队沟通1. 团队与沟通2. 团队沟通的主要方式3.