谢达老师的内训课程
绩效改进讲武堂之：《三维七步磨好课》著作版权： 国作登字-2021-A-00047449主讲：谢达【课程背景】：随着企业培训成熟度不断提升，很多企业内部师资团队和内容体系逐渐完善，内部培训与内部培训师支撑业务的价值得到一定体现，这是值得欣喜的现象。另一方面，在与企业长时沟通与实践中，我们发现，企业内部内容体系（以培训课程为主）存在着以下现象：从课程数量来看：企业前期开发了大量的培训内容（培训课程），相对来说，散乱而不能成系统从课程质量来看：很多的课程内容是当前业务中的应知应会，支撑业务的高质量经验智慧内容没有得到充分挖掘从课程活跃率来看：很多课程的授课周期较短，甚至自开发后就没有得到实践应用，
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金牌讲师系统培养系列课程之：《生动课堂密码》©－结构化呈现与表达著作版权登记：国作登字-2021-L-00042109主讲：谢达【课程背景】：区别于职业讲师，在企业经验智慧沉淀与传承上，企业内部培训师越来越得到重视，越来越多的企业将内部培训师视为关键岗位进行系统培养。课程开发与表达呈现是企业内部培训师的两项基本功，在实践中我们发现，尽管大部分的内训师掌握了基本的呈现与表达技巧，但在实际授课过程中，依然面临以下重要挑战：授课效果差：自我感觉良好，学员却不买账，不知是什么关键原因造成的？与业务严重脱节，业务部门抱怨大课程沉闷：内容讲解方法单一，学员烦躁，感觉无趣？逻辑混乱：学员听不明白，不知如何结
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金牌讲师系统培养系列课程之：《生动课堂密码》©－六类活动促交互 著作版权登记：国作登字-2021-L-00042109主讲：谢达【课程背景】：区别于职业讲师，在企业经验智慧沉淀与传承上，企业内部培训师越来越得到重视，越来越多的企业将内部培训师视为关键岗位进行系统培养。课程开发与表达呈现是企业内部培训师的两项基本功，在实践中我们发现，尽管大部分的内训师掌握了基本的呈现与表达技巧，但在实际授课过程中，依然面临以下重要挑战：授课效果差：自我感觉良好，学员却不买账，不知是什么关键原因造成的？与业务严重脱节，业务部门抱怨大课程沉闷：内容讲解方法单一，学员烦躁，感觉无趣？逻辑混乱：学员听不明白，不知如何结
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内训师系统培养系列课程之《生动课堂密码》©－内训师进阶四部曲 著作版权登记：国作登字-2021-L-00042109主讲：谢达【课程背景】：越来越多的企业将内部培训师视为关键岗位进行系统培养。但经过多年实践与观察，我们发现，尽管大部分的内训师掌握了基本的呈现与表达技巧，也有了自己的讲授课程，但在实际授课过程中，依然面临以下重要挑战：学习效果差：讲师自我感觉良好，该讲的都讲，但学员却难以理解，课后无法转化吸收；课程沉闷：内容讲解方法单一，学员参与度低，不知如何生动呈现；课堂混乱：现场注意力不集中，突发事件频发，不知如何控场；视授课为任务：被动接受教学任务，也不知如何提升自己？《生动课堂密码－内训
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《复盘-将团队智慧转化为绩效成果》主讲：谢达【课程背景】：复盘，就是在成功的路上持续积累！在团队绩效提升的征途中，有一项关键工作，就是团队复盘。即运用复盘方法论，对影响业务结果的关键任务目标、过程、策略、行动进行结构化反思与总结，从而总结经验，优化下一步行动方案，并将最佳实践进行横向、纵向学习迁移。多年的绩效改进实践证明，复盘是达成团队绩效整体提升的必要手段。 《复盘-将团队智慧转化为绩效成果》是团队绩效改进与绩效提升的核心课程，通过“回顾评估-分析原因-总结反思-固化迁移”等四个结构化流程，借助一张“复盘画布”，实施业务复盘，输出复盘成果。【培训对象】：部门管理者及团队【课程特色】：本课
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绩效改进版权课程之：《团队敏捷绩效改进的七种武器》主讲：谢达【课程背景】：历经十多年实践与发展，绩效改进技术被越来越多的企业引入到学习、转化及组织改进的实践中，特别是国内领军企业，通过持续学习、内化、迭代，将绩效改进技术扎根于企业，取得了丰硕成果，近五年来，中国企业的绩效改进成果逐渐获得了国际权威组织ISPI的充分认可。尽管接触绩效改进的企业和专业人员越来越多，但我们发现，绩效改进技术作为一门系统方法论与科学实践技术，它的核心价值与逻辑并没有被充分认知。很多组织引入学习绩效改进，带着强烈的短期功利主义，或者是一场新的运动。绩效改进不仅仅是一门科学，它更是一种实践，绩效改进在要组织扎根落地，一开