戴万平老师的内训课程
《管理核心五任务》课纲（认证课程，1-3天）第一单元：管理者角色定位 - 提升能力 激发动能1． 破冰及团队组建2． 学习目标与内容介绍3． 团队活动及反思：总经理特别任务令4． 管理活动过三关5． 管理者角色转化：从专业走向管理6． 管理者在价值链中的定位：帮助主动脉 打通微循环7． 小组练习：员工敬业度测评8． 高端阅读：德鲁克《管理者五项任务》9． 提升管理者五能力，激发团队动能的十二个问题第二单元：选择人 - 知己知彼 因才适用1． 问卷测试及行为风格介绍2． 录像观摩：知己知彼 识别行为风格3． 讲解四种行为风格及特点4． 才干、特质与行为风格的关系5． 行为风格及才干在人才选拔中的
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《结构性思维》课程大纲1. 课程说明结构化是职业管理当中思维的最基本的方式，这是我们在沟通中需要运用的最基本的思维方式之一，它可以用在我们与他人交流、思考问题、写作、解决问题的方方面面。结构化的概念最早是世界最著名的咨询公司麦肯锡提出来的，麦肯锡公司的咨询基本思路： 以事实为基础 以假设为前提 严格的结构化所以结构性思维的训练对于一个职业人来讲是最基础的管理沟通技能训练。一篇商务文书的好坏取决于三个因素，第一思想是否深刻，第二结构是否合理，第三修辞是否恰当得体。思想与修辞需要作者丰富的生活和阅读经历才能逐渐成熟和完善，而结构的清晰合理却可在经过专业训练后短时间内加以改善，将
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《领越领导力》1.作者介绍领越®领导力最早产生于1983 年，源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是，要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中，他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯：汤姆·彼得斯公司的荣誉退休主席，该公司是帮助组织使用领导力培训和解决方案来创造一个新工作化环境的专业服务组织。巴里·波斯纳：圣克拉拉大学列维商学院的院长和领导力教授。詹姆斯和巴里被国际管理委员会提名成为很有声望的威尔伯·麦克菲勒奖2001年的获奖者，这使得他们跻身于肯·布兰佳
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《性格分析与沟通艺术》课程背景 DISC理论是目前世界上最被广泛运用的人类行为分类方式，是一切行为风格理论的基础。本课程源于英国AXIOM公司所研发的DISCUS人类行为风格分析器之课程模拟系统，再经由实践家知识管理集团顾问团持续研发而成。1998年至今已经先后已经四次改版。2007年4月推出第四版，好评如潮，2个月时间已经有近160位企业精英走入课室，参训公司包括中欧国际工商管理学院、国美电器、方正集团、中海地产、中录华纳、华映集团、富士施乐、国药控股有限公司上海分公司等100多家企业。● 课程受众：企业骨干员工及其以上的管理者附录：课程大纲 沟通的介绍沟通的重要性沟通的定义沟通传播三