程晓华老师的内训课程
一、目标设定：集成供应链管理条件下的库存控制基础（Objectives）1、需求与供应链管理的核心目的是什么？OTDVSITO之矛盾2、案例讨论：假设您是一家小餐馆的经理……3、库存控制就是“仓库管理”吗？4、为什么要“库存控制”？5、什么叫库存周转率？－库存周转率计算模型6、为什么说（库存）“转”就是“赚”（钱）？7、库存周转率VS资产回报率模型－库存持有成本：企业看不见的利润杀手8、库存周转率VS现金周转模型－C2C：现金流天数9、如何提高库存周转率？10、如何正确定位制造业“库存”？二、管事：提高库存周转率－集成供应链条件下的库存控制体系（ProcessManagement）1、如何寻找
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课程目标：库存如同糖尿病 hellip; 一边是越来越多的库存积压，一边是越来越严重的物料短缺，不断失信于客户 hellip; 1、为什么总是该来的不来，不该来的都来了？ 2、我们为什么有巨大的库存（资金）压力？ 3、如何在减少库存的同时，保证及时供货、出货？ 4、集成供应链管理与库存控制的关键流程控制点是什么？ 5、如何有效地监控库存与现金周转？ 6、库存多了到底是谁的责任？为什么？ 培训对象：总经理、生产副总、供应管理总监、物流总监、PMC经理、生产经理、采购经理、物流经理、计划经理、财务主管、营销主管、客户服务、ERP工程师、跟单主管、仓储主管等 培训方式：40％ 重点讲解、经验教训分享
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课程目标： 1、 把握现代制造业需求与供应链管理的最新发展趋势； 2、 学习探讨集成供应链管理的关键概念、分析方法以及相关实用工具、分析模型； 3、 研讨业界最佳实践（Best Practice）案例，整体把握集成供应链管理技术与策略。 培训对象：总经理/副总经理、厂长、供应链管理总监、销售经理、计划经理、采购经理、生产经理、储运物流经理、财务经理、ERP/MIS支持工程师等。 培训形式：讲师授课、小组练习、模拟演练、案例研讨 培训时间 课程大纲： 一、集成供应链基础 1、什么叫集成供应链管理(ISCM- Integrated Supply Chain Management) 2、为什么要集成
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课程目标： 1、 把握现代工厂物流管理的最新技术、技巧； 2、 重在实际操作与应用。 培训对象：采购、计划、物流、生产、销售、仓储、财务、ERP等部门的主管、经理 培训形式：讲师授课、小组练习、模拟演练、案例研讨 培训时间 课程大纲： 1、什么叫物流？ 2、什么叫物流管理？物流管理的核心是什么 为什么要物流 3、什么叫精益物流管理？ 4、工厂物流经理的具体职责是什么？ 物流目标－5S 与驱动因素 物流目标-7R 与一体化管理 5、什么叫物流计划 问题讨论:物流调度(LOGISTICS SCHEDULER)职责 6、物流与销售是什么关系？ 合并运输与地区物流中心的选择与运作问题 7、物流与生产计
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课程目标： － 什么说库存问题是企业的生死问题？ － 库存管理与企业的各个职能部门的关系是什么？ － 针对库存这个战略问题，如何科学地考核各个职能部门？ 培训对象：CEO、CFO、CIO、总经理、副总经理、厂长、销售总监、采购总监、物流总监、供应链管理总监、生产总监。 培训形式：讲师授课、问题解答、案例研讨 课程大纲： 1、库存管理决定企业生死 2、 库存转就能赚 3、库存是个无底洞 4、如何提高库存周转率 5、仓库越多，死得越快 6、计划是库存管理的神经中枢 7、采购是库存的制造者 8、LSP:不要买的便宜用的贵 9、生产是库存的加速器 10、卖的越多，赔得越多 11、ERP救不了你 12、