于彬彬老师的内训课程
增长引擎-以结果为导向的激励模式【工作情景】 • 企业业绩增长越来越乏力了吗？ • 绩效考核看似越来越严格可是根本没有作用，工作氛围却越来越差？ • 市场竞争越来越激烈，毛利越来越小了？ • 一年忙到头，利润哪里去了？ • 有预算但为什么管不住成本？ • 人力成本越来越高，可混日子的员工怎么越来越多？ • 为什么没人理解老板的难处，离职率居高不下？ • 老板想分钱，如何建立与业绩挂钩的分配制度？【课程特色】 • 实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿； • 实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用； • 实战性：小班授课
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HRBP：快速成为战略型业务伙伴【工作情景】 • 工作总也抓不住方向，不知道如何开展工作。 • 总是被抱怨工作没有重点，到底做什么才是对的？ • 工作缺乏方法论，做很多事，却犯很多错误。 • 总感觉工作没有价值，到底哪些工作是有价值的？ • 不知道如何规划自己未来的职业生涯。 • 平时只是做领导安排的工作，从来没有提出有主见的想法。【课程特色】 • 实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿； • 实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经验总结，靠谱实用； • 实战性：小班授课，分组研讨，模拟演练，学员像咨询顾问一样地工作； • 咨询式培训：
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非人力资源经理的人力资源管理课-中层管理者的七个角色【工作情景】 • 新招聘来的员工面试的时候非常优秀，入职之后反差大； • 老员工不服管，一管就闹情绪，甚至拿离职来威胁； • 总抱怨工作任务多，安排工作不愿意接受； • 工作任务安排下去，迟迟拿不到结果； • 很简单的工作，总是反复出错，笨死了； • 滚刀肉，好说歹说就是不动窝，物质和精神激励都无效； • 自我感觉良好，工作没成效，每次面谈都让人头大； • 感觉自己一个人拖拉着整个团队往前走，累心。【课程特色】 • 实操性：精选案例在课程中深入讲解，极具参考性，可模仿或创造性地模仿； • 实用性：课程中讲授的模型和工具，都是讲师的经
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股权激励—动态员工持股制度设计【工作情景】 • 员工工作没有动力，没有责任心，下班就走，不愿意加班； • 核心骨干离职率高，没有跟多挽留机制，只能眼巴巴看着自己培养的人被竞争对手挖走 ； • 招聘中高级管理人员，对方要求股权，公司没有机制错过优秀人才； • 奖金激励需要大量现金，影响了公司经营； • 股份分配不合理，分红高，享受股权激励的员工丧失了奋斗的精神； • 个别小股东凭借自己股东身份，拉帮结伙与大股东唱对台戏，束手无策； • 没有股份的员工看到股东分红，更加没有责任心和积极性，认为自己只是打工的； • 公司推行员工持股，股价已经很低，可是员工
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课程大纲：章劳动定员定额基础节企业生产类型第二节企业生产过程第三节程序分析 第四节作业分析第五节动作分析第六节工时消耗分类第二章劳动定额的制定节劳动定额制定方法第二节统计定额第三节熟悉曲线第四节概率估工第三章测时法及标准时间的制定节测时法第二节工作评比第三节标准时间的制定第四章工作日写实与工作抽样节工作日写实 第二节工作抽样法第三节工作抽样法应用实例第五章预定动作时间标准节预定动作时间标准法概述第二节模特排时法第三节简易工作因素分析法第六章标准资料法节标准资料法的概念、特点和用途第二节标准资料的编制第三节标准资料法的应用第七章工作岗位
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劳动关系处理的原则：隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山埋伏一：招聘管理1.1.填写＜职位申请表＞1.2.发放＜录用通知书＞1.3.体检埋伏二：入司手续管理2.1.填写＜员工登记表＞2.2.查验＜劳动关系证明＞2.3.员工档案转入/担保书2.4.签定＜劳动合同＞2.5.签定＜保密与同业禁止协议＞2.6.学习公司制度埋伏三：合同管理3.1劳动合同之试用期3.2劳动合同之违约金3.3劳动合同之赔偿金3.4劳动合同之公司制度3.5劳动合同之年终末位淘汰3.6劳动合同之工资3.7劳动合同之岗位3.8劳动合同之保险3.9劳动合同之更改3.10劳动合同之变更3.11劳动合同之合同期埋伏四：试用期管理4