马腾老师的内训课程
金字塔原理——让表达与思考更具结构化课程背景： 企业中是否遇到过这样的问题，在遇到问题的时候，员工大脑里一团乱麻，却整理不出一个合适的方法。员工写的文章或发的邮件，写了一长段却抓不到重点。员工在发表看法和意见的时候，话说了不少，自己意思却没表达出来。这些主要的原因就是思维没有具备结构化。 结构化思维的本质是框架，大脑喜欢有规律的信息，能更好的理解和存储。我们在分析问题、解决问题和与人沟通的时候，如果能找到一个框架，将知识、数据等所有的碎片信息放进去，就能大大减轻大脑的负担，将复杂的问题简单化，这就是结构化思维。与其他思维提升的课程不同的是，
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经验提取器——全面组织经验萃取课程背景： 任正非说：“华为最大的浪费就是经验的浪费。”每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验，但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理，并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉。越来越多企业已经意识到组织经验萃取对于组织能力建设、对于提高内部培训质量、对于开发内部学习资源的重要性。 企业的经验来自于两个方面，一方面是个人在某一项工作上的经验，采取什么样的方法，达到什么样的效果，并且具备可复制性；另一方面是组织几十年积累的组织经验；个人经验的提取是对组织经验的个补充和升级。
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五步成课——微课设计与开发课程背景： 近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。 在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。 本课程中从对微课的认知
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TTT精准设计——课程设计与开发课程背景： 你是否看过这样的电影，明星很多，但是剧情混乱，虽然演员演技在线，但也难逃被定义为烂片的厄运。课程设计就好比电影的导演和编剧，要想有一个好的呈现，让学员在培训中有所收获，课程设计与开发是所有内训师必备的技能之一。 企业要积累经验，传播知识、技能、价值观，需要以课程作为载体。现在很多课程还是以教员为中心，教员把想要传递给学员的信息一味的灌输给学员，认为这样的课程干货十足，但是实际情况并非如此。根据缅因州实验室调查结果可以看出，纯讲授类课程的培训效果保留率只有5。所以在开发课程的时候一定要以学员
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TTT能导会演——从精妙设计到精彩演绎课程背景： 企业经营的核心是人才,人才的经营核心源于培训学习,而如何将企业文化、管理理念和职业技能等方面系统的让学员习得,一定需要对企业有非常深刻理解的企业内训师。基于以上，让中高层干部，骨干员工，标杆基层员工成为内部培训师，将他们的知识、技能、价值观复制到其他员工身上，已经成为每个企业发展的必经之路。但是在实践过程中，阻隔这条路径的巨石就是目前内部的培训师不具备培训领域的专业技能。 内训师的培养主要包含两个方面，课程设计及课堂呈现。你是否看过这样的电影，明星很多，但是剧情混乱，虽然演员演技在线，但也