刘影老师的内训课程
【课程背景】 “讲好课才能讲好课”，对于一名企业的专兼职培训师而言，我们深知若能够讲授一门经过精雕细琢的精品课程，则是对培训效果的最好保障。当然，正所谓好事多磨，要想讲“好”的课，则更需要深度的琢磨、研磨、打磨。宝剑锋从磨砺出，怎么才能打磨一门精品课程呢？经过了数以千百计的各类竞赛辅导、精品课程打磨及多门版权课程的登记、取证，我们总结、提炼、萃取了一套实战、实用、实惠的课程开发模式，同时又在各类竞赛和授课中反复验证效果，并最终形成了本课程。【课程收益】学员参加完本培训之后，能够：1、开发或优化完善一套适合内部培训需求并符合规范的培训课程包；2、能针对所开发课程配置专门的教学活动并
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【课程背景】企业内训师的培养及队伍建立，已然成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径；更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系建设中必不可少的一环。那么，我们在企业内训师的培育上，通常会遭遇到哪些挑战呢？企业内训师，怎样才能让自己的授课变得通俗易懂，又贴近学员实际工作？企业内训师，如何才能发掘“客户”即学员们的真实需求？培训中的游戏、活动很有趣，但又该如何拿捏，使之恰到好处？内训师又应如何引导学员，在课后将课堂所学，真正运用于工作上？ 本课程将秉承“实践出真知”的原理，针对企业内训师在培训中
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企业管理归根结底是人的管理，简单说就是六字箴言“留下来 好好干”。随着新生代员工甚至 00 后走进职场，随着新员工经历层层筛选进入你的公司，如何让他们“留下来 好好干”就变成了企业管理者的第一要务，奈何企业管理者“将心向明月”，结果却是“明月照沟渠”。企业管理者往往觉得力不从心，管团队时你总有以下问题：✓ 为什么提的要求执行不下去？是在管理上有偏差还是员工执行力不行？✓ 员工出现工作情绪，甚至一言不合就离职，不加薪，怎么留住他们？✓ 员工需求要了解要引导，但不能什么都满足，怎么管理他们？✓ 都说激发内驱力，但怎么激发？团队中到底谁该激发内驱，谁不能激发内驱？✓ 干什么活需要靠内驱，什么活不需要
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【课程背景】企业管理归根结底是人的管理，随着新生代员工甚至00后走进职场，企业管理者往往觉得力不从心，管团队时你总有以下问题：为什么提的要求执行不下去？是在管理上有偏差还是员工执行力不行？员工出现工作情绪，甚至一言不合就离职，不加薪，怎么留住他们？员工需求要了解要引导，但不能什么都满足，怎么管理他们？都说激发内驱力，但怎么激发？团队中到底谁该激发内驱，谁不能激发内驱？ 干什么活需要靠内驱，什么活不需要靠内驱？激发内驱是有系统方法是什么？核心员工都想晋升，做管理。但是管理的岗位越高越少，怎么办？作为管理者，你不单要帮助员工发展，还得站企业一侧，引导员工发展：如何能给新员工安排好任务，培养
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【课程背景】：新员工是企业的新鲜血液。新员工能够给企业带来新的活力。但新员工在进入企业伊始，都会碰到各种各样的问题和疑惑，主要问题有以下几点: 如何快速的适应新的工作？ 工作心态容易出现较大波动，如何调适？ 如何与同事建立起融洽的人际关系？ 从何处入手做好当前工作？综合以上因素，我们将从企业根本需求入手，结合新员工面临的实际问题，利用职业生涯规划专业技术与手段对新员工进行更具针对性与系统性的素质培养，引导新员工迅速转变自身角色认知，了解职业发展方向，以及当下工作与未来目标之间的联系；同时帮助新员工树立职业化心态，做好心态及情绪压力管理，迅速适应岗位角色，达成岗位要求。【课程目标】：