郭宝健老师的内训课程
引导式培训技巧（TTT高阶）课程背景：企业内训师当具有一定的经验，能够熟练地演绎既有的课程，台风和演绎技能有了长足进步之后，应当思考如何适应快速变化背景下的企业学习需求，通过引导式的培训方式快速调动学员的积极性、提高学习的有效性和持续性。引导式培训重点解决内训师发展过程中的“重演绎呈现，轻流程方法”、“重讲授技能，轻学员体验”、“重知识传递，轻引导启发”等问题，帮助培训师稳固“以学员为中心”的核心理念，激发学员的主观能动性，使学员从“听从、评论”转变为“参与、互动到分享”，从单一面授学习提升为学员间的多向互动。引导式培训强调培训师的职责不仅仅是知识、技能的传授者，更重要的是通过引发学员的思考、
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TTT交互式培训技巧课程背景：在培训过程中，学员的知识、能力和态度是影响培训成效的主要因素，其中知识和能力是学员自身兼备，而培训师则需要尽可能地激发学员的学习动力，尤其是成年人在培训学习中更有主见、注重实效，在培训过程中给予学员更多的自主权，通过互动提高学员的实践行动，能有效激发学习主动性和积极性，提高学习效率。然而，我们看到，现在很多企业内训，传统的培训形式仍然占据了培训形式主体，主要体现在灌输式培训内容为主、讲授形式为主、课程以讲师为中心等方面，没有考虑成年人的学习特点，设计出符合成年人特点、互动性强、以学员为中心的培训课程。交互式培训紧紧围绕“以学员为中心”，营造积极的学习氛围，采取多样