詹婉园老师的内训课程
《高情商压力管理》【课程背景】很多人对情绪压力管理有误解：1、对压力是什么 就有误解，源头就错了，2、认为情绪压力管理课程没什么技术含量，看看心灵鸡汤、想开点就可以，结果年年减压还是压力山大。其实，压力管理是个很高含金量的技术活，涉及到的知识能力综合素养很广泛要求很高，本人讲授压力管理课程整整十年，综合十年的授课经验，整合国际上最新的压力管理研究成果，现推出更新高阶版的《高情商压力管理》课程，确保学了用了就能减压，并且越压越有力。【授课时长】半天（3小时）【授课对象】企事业单位员工、管理人员、项目团队【课程特色】深入压力问题本质解决问题，方法实用有效简单、并且都有公式化落地模型互动性强：热身活
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《根本家庭教育》【课程背景】各种各样的亲子教育理念中，哪是商家炒作哪是教育真经？从未来效应、终生效应来说，孩子需要的核心素养有哪些？如何教育才能让孩子的智慧、能力最大化？如何让孩子成为独立自主、为自已负责的人？如何引导孩子学会解决问题？二胎该不该生？胎教只是听音乐吗？早教就是右脑开发，就是认字背诗画画喝歌跳舞弹琴吗？怎么培养孩子的好习惯？怎么培养孩子的情商？表扬孩子和鼓励孩子有差别吗？青春期的孩子如何搞定？面对孩子的问题怎么办？……【授课时长】1天【授课对象】所有年龄段的父母们及其他的养育者【课程大纲】一、去伪存真 教育真经：家庭教育理念大讨论：成绩真的那么重要吗？素质教育就是才艺教育吗？对孩
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《根本家庭教育》【课程背景】各种各样的亲子教育理念中，哪是商家炒作哪是教育真经？从未来效应、终生效应来说，孩子需要的核心素养有哪些？如何教育才能让孩子的智慧、能力最大化？如何让孩子成为独立自主、为自已负责的人？如何引导孩子学会解决问题？【授课时长】1天【授课对象】所有年龄段的父母们及其他养育者【课程大纲】一、去伪存真 教育真经：家庭教育理念大讨论：成绩真的那么重要吗？素质教育就是才艺教育吗？对孩子负责就得每天陪着孩子学习吗？二胎该不该生？家庭教育最根本的是什么？……二、中国学生最核心的素质是什么？讨论：作为家长，如何培养孩子的这些素质？三、教育的最高境界---不教育 让孩子按他的天性成长 1、
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《工作与家庭的平衡智慧》【课程优势】本课程融合了国际上最近三十年顶尖的理论实证，加上大量的案例和练习，让学员从时间管理、婚姻经营、子女教育方面，学到很多先进的理念和技能，从而能轻松地实现工作、生活平衡。【授课时长】2天【课程收益】1、了解工作、生活失衡引起不良后果，加强平衡意识。2、学会工作、生活平衡的智慧3、学会工作、生活平衡智慧 时间管理4、学会工作、生活平衡智慧 婚姻经营5、学会工作、生活平衡智慧 子女教育【授课对象】所有希望提升工作与生活平衡智慧的人士。【课程大纲】一、工作在左，生活在右1、工作、生活失衡的困惑大讨论2、工作、生活冲突的不良后果分析3、工作、生活双向追求的矛盾与纠
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《工作与家庭平衡智慧》【课程背景】现代职场人，尤其是职场精英们，抱怨工作太忙太累，都出现工作与家庭失衡严重的情况，无心顾及家庭需要，有的虽然也用心经营，因为误区太多，家庭幸福指数不高，家庭不仅难成为工作的动力和压力的缓冲站，很多时侯还成了阻碍工作上全情投入，让职场人更累更心力衰竭。【授课时长】1天【课程收益】课程中想告诉大家，家庭幸福指数不高，根源不是要更努力和和花更多时间问题，而是有没有智慧问题。“婚姻经营不是要更努力，而是要更有智慧”；“做个70分的懒父母，你会得到一个101分的好孩子”。【授课对象】所有希望提升家庭幸福感的人士。【课程优势】本课程融合了国际上最近三十年大量顶尖的理论实证，
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《弟子规与职场素养》【授课时长】3天【课程收益】1、使员工行为从“他律”转向“自律”；2、增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心；3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感；4、培养员工的同情心和仁爱心，增强员工互助协作精神；5、净化人心、启迪心灵，使员工树立起积极进取的人生态度，养成员工的虔敬之心，把服务大众、服务社会作为人生价值的体现；【授课对象】公司基层员工及全体【课程特色】知识讲授+思想引导+个人分享+小组讨论+活动体验+案例分析【课程大纲】第一模块：立志篇一、天人合一：天道与人道——关于做人与做事，德与才，德与财。二、国学智慧与现代企业管理三、国学智慧与成功人生：修身、齐家、治国、平