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廖默渊老师
廖默渊 老师
  •  所在地区: 江苏 南京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:员工培训 职业心态
  •  企业培训请联系董老师
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廖默渊

廖默渊老师的内训课程

TTM-A培训专员系列 课程收益: 1.了解当下的时代特点以及带给培训专员的机遇和挑战; 2.认知培训专员的岗位职责、任职条件以及未来的职业发展前景; 3.了解三大管理能力的内容及要求:技术能力、人际能力和概念能力。重点掌握培训专员的ACT人际能力模型,帮助培训专员有效开展执行工作; 4.系统建设培训专员能力的全景“地图”。课程大纲:单元一:培训专员的角色认知和能力建设(1天) 第1讲:培训专员的角色认知 培训专员的岗位职责 培训专员的任职资格 培训专员的职业前景第2讲:培训专员的任职能力分析 培训专员的职业能力分析

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培训管理人员课程培训对象:新任培训专员、新任培训经理、HR人员、有志从事培训工作的人士培训方式:培训师引导、案例分析、互动游戏等课程目标:开展员工培训是提升企业竞争力的重要措施,作为培训工作组织者——培训专员的素质直接影响着培训开展的效果。本课程帮助学员 ➢ 掌握企业培训的基本知识及企业教育的必要性 ➢ 明确培训专员的基本业务 ➢ 掌握课程运营的各个环节 ➢ 掌握课程开发基本的方法 ➢ 掌握授课的基本方法 ➢课程内容:第一天第一部分 企业培训专员的角色认识与专业素质 ➢ 公司人才培养过程

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培训经理系列(TTM-M)学习收益:1. 系统了解组织学习的历史背景和一般原理;2.对培训经理的职务角色(尤其是组织发展对培训经理的未来期望)有一个全面透彻的认知;3.全面了解培训经理专业能力建设所涉及的四大模块以及建设这些能力的全景“地图”;4. 了解本职业发展的前景及实现职业发展的有效路径。课程大纲:单元一:培训经理的角色认知与职业发展(1天第1讲:组织学习的基本知识 组织学习趋势及面临问题 培训经理和培训部门的企业地位 培训经理面临的挑战第2讲:培训经理的角色认知 培训经

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培训总监系列(TTM-D) 课程收益: 1. 了解内部培训师的规划方向和基本原则; 2. 掌握内部培训师选拔的两大方法系统——选拔流程、评估工具和方式; 3.了解培养内部培训师需要采取四大“干预”措施——学习相关专业技能、经常进行试讲演习、持续性辅导、逐步形成个人授课风格; 4. 了解如何应用各种管理与激励措施提升内部培训师的教学热情与积极性。课程大纲:单元一:内部培训师的培养与管理

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