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周广锋老师
周广锋 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:现场管理 ,班组长 ,精益生产
  •  企业培训请联系董老师
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周广锋老师的内训课程

TWI:一线管理者管理技能提升 TWI for Team Leader Competence Development尊敬的顾客您好:中国经济发展进入新常态,国务院提出“工匠精神”,这些都是国家层面对企业提出的发展基础目标。在今天“中国制造”到“中国智造”转变期间,中国大部分制造型企业管理水平还跟不上世界发达国家企业的管理水平,特别是在目前中国新时代要求以及新发展规下,中国大部份企业面临更加严酷的向管理要效益的挑战。效率提升,成本降低,杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求,特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升,才能从企业实际出发,才能落地、才能接地气,让管理

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TWI一线主管管理技能提升 TWI for Team Leader Competence Development课程收获学习优秀企业的管理模式与案例学习培养下属的四大技巧与工作教导的四大步骤学习工作改善的七大步骤与技巧和解决问题的七个关键点学习领导艺术,运用四阶段法解决职场问题学习安全生产优秀企业案例和控制方法,保障生产安全学习生产现场改善方法课程大纲前言:什么是TWI3971925192404第一章: 工作教导JI员工的四个心愿何时对部属进行教导工作教导的错误方法培养部属的四大技巧工作教导的四大步骤第一阶段:学习准备工作分解的主要步骤和要点工作分解表的做法第二阶段:传授工作第三阶段:实际试

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《班组精益生产/员工关系管理方案》培训方案书一.课程设计一.课程设计1.培训对象:班组长、优秀基层管理人员、具有培养潜力的储备干部2.培训课时:1+8天(7H/天)3.设计思路:围绕生产效率提升和精益生产管理技能提升,依据一线管理者“四维胜任力”模型之 “日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、员工关系管理”设计课程;运用“培训课堂研习、课堂团队演练PK、课堂精益沙盘演练、车间精益沙盘演练、小组焦点课题改善”确保课堂满意度与培训落地;通过“训练营班委会、制度编写、改善公报、成果发表、毕业典礼以及“四维培训效果评价”模型之课堂评分、作业评分、发表评分、改善成果评分”固化培训效果。4.培训目的:

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《高效早晚会提升训练培训大纲》-118110408304【培训课程大纲】【培训课程大纲】44749354757034904195403898培训大纲培训大纲第一节:沟通的作用与实施什么是沟通沟通的目的如何处理好同事关系如何有效地实施沟通沟通的技巧与手法互动练习第二节:一线管理者管理技巧与激励什么是激励如何实施及时有效的表扬与激励用好班组核心岗位人才的重要性(二八原则的引用)员工流失率与管理者的关系管理者善用公司政策留人如何对员工实施工作教导与技能提升管理工作教导的四阶段法 制作C919案例训练员工考核“葡萄图”的管理与落地班组精益看板的运用与落地激励的原则与技巧互动练习第三节:班组高效早晚会的

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构建卓越班组安全管理培训大纲培训背景十九大会议再次提出生产安全改革,同时也给企业安全管理提出更高要求,同时班组是企业的基石,做好做扎实班组安全显得至关重要,班组生产教育培训是前提,前提条件是把培训的对象涵盖到企业的全体员工,使企业班组生产作业人员、安管理人员及企业经营主要负责人达到更高的安全生产意识和安全生产技能水平、更强的分析判断和紧急情况处理能力,使全体员工把安全作为工作、生活中的“第一需求”,真正去实现“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的意识转变。通过本次培训,就是要让我们的充分认识到,安全给企业和员工自身带来的意义和价值。把企业安全生产责任落实到班组,落实到个人,防止出现重生产

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部分:精益·6S管理基础篇1、企业管理水平的四级水准-感动人的企业之现场体现 -企业管理水平的四级水准2、中日企业的对比3、为何实施6S管理-精益6S是什么(-基本理念、规范管理的手段、优秀企业文化)-案例分享-精益6S管理的效益(日本东京地区经济委员会的调查)4、精益6S管理基础-实施整理、整顿、清扫-目的、含义与要领 -案例分享-3S改善案例-实施清洁-标准化的形成过程 -素养形成-案例分享-某卷烟厂素养案例、某钢铁企业素养案例第二部分:精益·6S管理实践篇1、走出传统6S之一:精益6S管理深化-全面可视化实施展开 -从个别改善到小组活动-案例分享:某企业的改善型6S2、走出

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