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金燕 老师
  •  所在地区: 不限地区
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金燕老师的内训课程

21世纪领导的主要功能; 领导的四大核心能力及对应的识人用人智慧; 领导力的核心基础是什么? 领导力与九型人格的密切关系; 九型的性格分类科学及基本成因:冰山理论; 练习:价值观的排序与注意力焦点; 人的基本身份:本我/自我/社会我的关系; 有效的学习方法;(金钥匙) 课程守则的承诺与维护: 守护天使,谢谢十元第三部分: 性格测试 40分钟目的:学员初步找到自己的性格倾向.课间休息20分钟,感受墙上的九幅文字 音乐背景lt;我找到自己gt;第四部分: 九型人格的简要介绍起源, 基本理论, 九种型号, 应用现状 10分钟第五部分: 各型访谈内在观察练习 (呼吸带到三个中心) 10分钟 三号:成

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部分:开场暖炉 目的:营造轻松愉悦的体验式学习氛围,学员间初步开放,联结,为以下的环节打好坚实的基础。内容:导师上场自我介绍,对学员参训肯定,与学员建立关系;学员自我介绍,用四种特殊方式打招呼;第二部分:学前定向 目的:帮学员清晰本次培训的目的,学习的方式,明确学习的纪律.内容:性格是人的基本身份:本我/自我/超我的关系;价值观的排序与注意力焦点;思想 感觉行为 结果讲解;冰山理论;人民币游戏;课程守则的承诺与维护: 守护天使,谢谢十元第三部分: 性格测试 目的:学员初步找到自己的性格倾向.课间休息,感受墙上的九幅文字 第四部分: 九型人格的简要介绍起源, 基本理论, 九种型号, 应用现状 第

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  型人格与团队建设工作坊课程大纲:  天9:0012:00  部分:开场暖炉30分钟  目的:营造轻松愉悦的体验式学习氛围,学员间初步开放,联结,为以下的环节打好坚实的基础。  内容:导师上场自我介绍,对学员参训肯定,与学员建立关系;学员自我介绍,用四种特殊方式打招呼;  第二部分:学前定向40分钟  目的:帮学员清晰本次培训的目的,学习的方式,明确学习的纪律.  内容:  团队的内涵:所有人创造更多讲析;  练习:分组虚拟临时家庭并创意5分钟情景剧;  总结练习,引发讨论:人渴望什么样的团队?团队成果如何真正高效持续?  团队成员间宝贵的养分:了解—欣赏—支持—合作—分享;  九型对创建高

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  一.启动学习 60分钟  目标:令学员打破被动、观望、怀疑、封闭等不利有效学习的状态,现场示范简快销售的魅力,令学员产生强烈的学习愿望并投入进来。  内容:  1. 训练师上场建立亲和力,带动全场互动;  2. 人际关系秀:模拟人与人从陌生到亲和的发生过程,引发学员思考,同时自然带入主题;  3. 讲解销售成果的发生器;  4. 总结并剖析训练师以上的互动设计,令学员从中领会决定销售成败的关键因素;  二.销售员的核心素质观察力训练 150分钟  1.人脑的信息加工过程讲解;  2.人接收与反馈信息的三大规律:视觉型、听觉型、感觉型;  3.现场演示;  4;学员分组练习:快速区分三种类型

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