刘成老师的内训课程
【课程背景】《拯救生命》国家版权认证急救课程，源自于刘成老师心理救援领域多年的实战经验以及红十字与红新月会国际联合会应急救护技能与美国AHA心脏协会应急救护指南。课程从心理救援到生理救援系统的学习内容如下：如何释放内心的情绪压力。创伤后应激障碍的心理疏导。抑郁症的识别与心理疏导。自杀倾向的判断与沟通对话。心肺复苏与AED的原理和使用技能;气道异物梗阻的原理和施救方法技巧突发事件与意外伤害的各种应对方法技巧；安全救护的风险意识建立与法律风险；【课程封面】 【认证证书】【课程特色】课程通过大量现场的实操练习让学员更容易理解掌握急救技能；教学方式采用视频教学、互动提问、成果展示、案例分析等方式；现场
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【课程背景】《 内训师微课设计与开发 》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：掌握企业微课开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；以成果为导向，应对不同学习风格者的差异化开发；解决PPT制作的难题，针对性学习应用于课程开发的核心内容；以目标为导向的课程设计开发更实用有效，简单快捷；………….【课程思维导图】【课程特色】多套实用课程开发PPT模板，图片；矢量图资料直接套用。省去复杂冗长的理论知识体系，以目标为导向快速设计开发;三步快速搭建课程开发体系，让课程开发变得简单高效。【培训目标】13
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【课程背景】《 公众演说与魅力表达 》通过大量的实践发现：公众演说其实就是如何克服紧张和有逻辑的语言表达。本课程将系统的解决如下问题：了解引起紧张的根源，并通过给出的解决方案化解内心的紧张恐惧；通过系统的学习逻辑表达工具来让自己的语言表达更有逻辑性；现场的肢体语言练习让学员掌握语肢体言表达的方式；通过科学发声练习练就一副铁桑子，更好的保护我们的声带；大量的训练工具让学员快速掌握公众演说的技能；………….【课程思维导图】【课程特色】大量的现场实操练习让学员理论结合实践快速掌握各项技能；通过视频音频特有的震撼效果冲击学员的感官神经，加强教学效果;大量的互动教学方式让学员在快乐中学习，在学习中成长。
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【课程背景】MTP（Management Training Program）是二战以后美国当时为了支持在日本的远东空军基地的管理者而开发的一套系统的管理课程，因为课程实用高效，被日本产业训练协会引入到商业市场当中，在日本90以上的上市企业会把MTP作为管理者的必修课程，MTP这套管理课程至今已经70多年的沉淀，随着市场的不断变化这套课程也前后经历了13次改版。在1997年正式引入中国。MTP系列课程作为传承了70多年的经典管理版权课程，被全球500强企业持续采购，更是精益管理的系统框架。【课程特色】引进日产训（即社团法人日本产业训练协会）MTP课程之后，讲师结合中国企业的特质以及多年的企业管理
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【课程背景】在给学员做课程开发培训的时候我发现很多学员都会在PPT课件的制作与美化方面卡壳，课程的框架结构搭建，授课逻辑顺序和课程专业内容填充都没有问题，但就是不知道如何通过PPT将这些内容完美的呈现出来 而传统的PPT学习又过于系统化，因为绝大多数教PPT的老师都不懂的课程开发，不能够将课程开发与PPT学习更有效的结合！ 其实针对于课程开发我们常用的PPT功能大约只需要15左右的学习内容，再加上另外一些简单实用的优化软件工具完美的相结合，学员只需要熟悉这15的PPT实操技巧就可以在课程开发的时候从一个小白变成一个中级的课程开发水平，而这只需要6个小时的实操训练就可以掌握！简单 实用 有效！
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【培训时间】：1天【培训对象】：适用于企业各个岗位的管理者与员工。【培训方式】生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！【课程背景】一样是每天24小时，为什么有的人安排得井然有序，从容自如：而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？为什么有的企业成功？有的企业失败？究其原因，效率不同是一个重要因素！而效率的背后却是时间利用的差异，也就是时间管理的效能。你是否有过这样的经验：毫无目的地看电视或阅读杂志，总觉得无意义，但仍继续地看下去，就连广告也全看了。直到深夜，变得身心疲劳，才抱着棉被入睡……人们把越来越多工作塞进同一个时间容器，从而使自己处于极度紧张的压