文鹏老师

华中师范大学经济与工商管理学院教授， 博士生导师

桂子青年学者

担任 MBA 教育中心主任

南昌师范学院校长助理(挂职)工商管 理系主任

华中师范大学企业管理青年学术创 新团队负责人

湖北省人力资源管理学会常务理事

美国管理学会(AOM)会员

中国管理国际研究学会(IACMR)会员。

 在华中科技大学分别获得管理学学士  (2002) 、硕士 (2007) 与博士学位 (2010) 、以及 2013 年被破格晋升为副教授， 2018 年晋升为教授。

主要成果

共发表论文 30 余篇，参与并主持各类科研项目 10 多项， 出版专著(教材) 4 部。 目前担任 Journal of Business Research 、Journal of Career Development 、Frontiers in Psychology 等期刊的匿名评审人。

主要研究领域

人力资源管理、 领导力、 组织行为、伦理与腐败。

讲授的主要课程

包括（但不仅限于）如下：

* 中国传统文化与领导力提升

——基于中国本土文化思想，让领导者掌握中国式领导的思维与方法。

* 非人力资源管理者的人力资源管理技巧

——让高层、中层管理者在短时间内掌握先进人力资源管理的理念与方法。

* 高效管理沟通的理念与方法

——让管理者与员工掌握工作中高效的沟通理念、方法与技巧。

* 卓有成效的管理者

——学习成功管理者的工作习惯，全面提升管理者在日常工作中的效能。

* 打造高绩效团队的方法与技巧

——让学员掌握团队管理与领导常用的方法，最终实现团队绩效的提升。

* 内部培训师培训（TTT）

——打破培训行业的神话，让学员轻松掌握培训中常用的技巧和方法。

* 员工多元化激励的方法与技巧

——基于价值评估，打造物质激励、精神激励与自我激励的多元化体系。

* 执行力提升

——剖析执行不力的深层次原因，掌握提升执行力的有效方法与技巧。

一、 工作经历

2021.12-2022.12  南昌师范学院 校长助理

2011.1-至今 华中师范大学经济与工商管理学院 讲师/副教授/教授 

2015.9-2016.9  美国威斯康辛大学密尔沃基分校 访问学者       

2007.9-2010.12  华中科技大学管理学院 博士研究生            

2005.9-2007.6  华中科技大学管理学院 硕士研究生

1998.9-2002.6  华中科技大学管理学院 本科生

二、 主持与参与的纵向课题

1.  主持国家社会科学基金项目： 管理者腐败形成机制及治理策略研究(批准号： 15CGL030，经费： 20 万) ；

2.  主持国家自然科学基金项目： 团队内非伦理行为社会互动机制研究(批准号： 71102147 ，经费： 21.5 万) ；

3.  参与国家自然科学基金项目： 多水平导师指导行为对员工结果影响机制研究 (批准号： 71402062 ，经费： 20 万) ；

4.  主持华中师范大学探索创新项目：中国情景下责任型领导对下属的双向影响 机制研究 (批准号： CCNU17TS0004，经费： 10 万) ；

5.  主持华中师范大学高校基本科研业务费项目：绩效考核导向形成及其对员工 结果的影响 (经费： 3 万) ；

6.  主持华中师范大学高校基本科研业务费项目：非伦理行为影响因素研究 (经 费： 3 万) 。

三、 学术论文

[ 1] Chen, C., Ma, L., Chen, Z., & Wen, P. (2022). Gratitude Expression to Supervisors and  Subjective  Career  Success  of  Civil  Servants:  Evidence  from  China. Public Personnel Management,51(1):48-70.

[2] Chen, C., Wen, P. (corresponding author), Chen, Z., Liao, S., & Shu, X. (2021). Formal mentoring support and protégé creativity: A self‐regulatory perspective. Asian Journal of Social Psychology, 24(4), 463-476.

[3] Wen, P., Chen, C., Chen, S., & Cao, Y. (2020). The two-sided effect of leader unethical  pro-organizational  behaviors   on   subordinates’  behaviors:  A  mediated moderation model. Frontiers in Psychology (SSCI), 11, 28-37.

[4] Wen, P., Chen, C., Dong, L., & Shu, X. (2019). The Role of Mentoring in Protégés’ Subjective Well-Being. Journal of Career Development (SSCI), 46(2):171- 183.

[5]  文鹏,  何雨.  责任型领导的双刃剑效应:  一个整合理论模型.  中国人力资源 开发, 2017(1), 16-22.

[6]  Chen,  C.,  Wen,  P.  (corresponding  author),  &  Hu,  C.  (2017).  Role  of formal mentoring in protégés’ work-to-family conflict: A double-edged  sword. Journal of Vocational Behavior (SSCI), 100(3):101- 110.

[7]  文鹏,  任晓雅,  陈诚.   目标设置对非伦理行为的影响：边界条件与理论基础。 心理科学进展， 2017 ，25  (8) :1401- 1410.

[8]文鹏.  集体腐败形成过程及干预：社会互动视角.  珞珈管理评论, 2016(2):13-

21.

[9] Chen, C., & Wen, P. (corresponding author). (2016). The Effect of Mentoring on Protégés’ Organizational Deviance. Psychological Reports (SSCI), 119(1): 200-220.   [ 10]  文鹏,  夏玲，陈诚.  责任型领导对员工揭发意愿与非伦理行为的影响.  经济 管理, 2016, 38(7): 82-92  (中国人民大学复印资料转载) .

[ 11]  文鹏,  陈诚.  非伦理行为的“近墨者黑”效应:  道德推脱的中介与个体特质的 调节检验.  华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2016, 55(4): 169- 176.    (《高 等学校文科学术文摘》转载)

[ 12]  文鹏,  周力虹,  陈诚.  共享型领导支持下图书馆服务创新研究:  以馆员个体 主动创新为驱动.  图书情报知识, 2016(4): 37-44.

[ 13]  文鹏.  民企的“常态化”反腐.  北大商业评论, 2015(12), 124- 128.

[ 14]  文鹏.  责任型领导研究述评与展望。外国经济与管理， 2015, 37  (11)： 38- 48  (中国人民大学复印资料转载) .

[ 15]  陈诚,  文鹏,  舒晓兵.  多水平导师指导行为对员工结果的影响机制.  心理科 学进展, 2015,23(4): 554-561.

[ 16]舒晓兵,  文鹏,  陈诚,  彭小方.  发行人员法律风险的防范与化解.  出版发行研 究, 2015(2): 77-79.

[17] Chen, C., Liao, J., & Wen, P. (2014). Why does supervisory mentoring work? The mediating  role  of  psychological  safety  and  moderating  role  of  power  distance orientation   in   a   Chinese   context.   International   Journal   of  Human   Resource Management (SSCI), 25(8): 1112- 1130.

[ 18]  文鹏,  陈诚.  出版企业薪酬体系设计:  基于宽幅工资理论的研究.  出版发行 研究, 2013(3): 31-35.

[ 19]  赵君,  廖建桥,  文鹏.  绩效考核目的的维度与影响效果.  中南财经政法大学 学报, 2013(1):144- 151.

[20]  文鹏,王亚琼.  基于平衡积分卡理论的出版社绩效考核—— 以 H 出版社为例. 出版发行研究, 2012(4): 52-56.

[21]  李峰,  柯峰,  文鹏.  大学生择业期望现状及差异性分析研究—— 以武汉市七 所部属高校为例.  人口与发展, 2012,18(4): 21-29.

[22]  文鹏,  史硕.  团队内非伦理行为的社会互动机制.  心理科学进展, 2012, 20(6):

805-814.

[23]  文鹏,  包玲玲,  陈诚.  基于社会交换理论的绩效评估导向对知识共享影响研 究.  管理评论, 2012,24(5): 127- 136.

[24]  文杰,  文鹏.  教育信托制度:  公立高校管理机制的创新.  中国行政管理, 2012(3): 61-64

[25]  陈诚,  文鹏.  新生代员工学 习意愿与企业导师知识共享行为.   经济管 理,2011,33(10): 87-93.

[26]  陈诚,  廖建桥,  文鹏.  基于 ERG 理论的企业导师知识共享管理策略研究.  图 书情报工作,2011,55(16): 99- 110.

[27]  廖建桥,  文鹏,  胡凌芳.  我国学术论文评审标准研究.  科学学研究, 2010, 28(8): 1128- 1134.

[28]  文鹏,廖建桥.  不同类型绩效考核对员工考核反应的差异性影响——考核目 的视角下的研究.  南开管理评论, 2010,13(2): 142- 150.

[29]  廖建桥,  蔡婷,  文鹏.  激励系数:  一个衡量薪酬激励性的新概念.  华中科技 大学学报(社会科学版), 2009,23(5): 66-70.

[20]  廖建桥,  文鹏.  知识员工定义、特征及分类研究述评.  管理学报, 2009,6(2):

277-283.

[31]  文鹏,  廖建桥.  国外知识共享动机研究述评.  科学学与科学技术管理, 2008,29(11): 92-96.

四、 著作与教材

1.  文鹏.  伦理诱惑视域下反腐倡廉的必要性及其治理策略研究.  武汉大学出版 社, 2021 年 10 月出版.

2.  文鹏,  王仁志.  组织中的非伦理行为:  理论与实践.  科学出版社, 2018 年 5 月 出版.

3.  王仁志,  文鹏.  组织行为学案例分析.  湖北人民出版社, 2017 年 6 月出版.

4.  文鹏.  转型背景下企业绩效目的研究.  华中科技大学出版社, 2012 年 6 月出版.

五、教学情况及获奖

(一)主讲课程

本科生课程：管理学、人力资源管理概论、领导科学

研究生课程：组织行为学、人力资源管理、 管理研究方法、领导科学与艺术 (二)教学获奖

1.  获得湖北省第六届 (2018 年度) 高校青年教师教学竞赛文史组二等奖.

2.  获得华中师范大学第九届 (2018 年度) 青年教师教学竞赛文史组第一名.

3.  获得华中师范大学 2015 年本科教学创新二等奖.

4.  分别获得华中师范大学 2010-2012 年度与 2016-2018 年度“三育人”先进工作者 称号.

5.  获得华中师范大学 2011-2012 学年“教学工作优秀奖”一等奖.

六、社会活动

1.  担任十九届六中全会精神武汉市宣讲团成员.