王启明老师

资深沙盘讲师—王启明

美国认证协会IPA认证讲师American Certification Association IPA Certified Lecturer

国际认证协会IPA认证讲师International Certification Association IPA Certified Lecturer

中国沙盘模拟课程设计研究院认证讲师Certified Lecturer of China Sand Table Simulation Course Design Institute

高级情境沙盘讲师认证讲师Certified instructor of advanced situational sand table lecturer 

上海脉望企业管理咨询管理培训总监

上海美幺幺集团执行副总裁 

上海攀行侠活动总监

上海脑王星教育执行处长 

香港同升管理顾问学校校长

台湾北极星活动企划中心执行长

王启明老师有 20 多年培训经验。

早年从事童子军活动及大型团队活动，经验 丰富。

后来进入国内大型企业及培训学校担任高管，在企业管理及实战方面有许多经验，给多家企业培训沙盘模拟课程。

学习美国 PA 探索教育,在体验式培训和亲子教育方面方面有卓越的个人领悟。

课程充满细致幽默活力创意高效充满台湾的多元化培训风格。

善用多元化的工具帮助企业成长及业绩提升。

授课方式：

课程讲授—沙盘模拟—案例分析—角色扮演—团队共创 

游戏体验—情境演练—影音资料—教练提问—乐高工作坊

经验学习圈 Experiential Learning Cycle 

冒险教育课程经常可以带给参加者自我察觉、发现团队价值、完成任务目标、建构组 织愿景、使命的意义及内涵。而课程执行的最主要操作理论就是经验学习圈 （The Experiential Learning Cycle)。透过经验学习循环的操作，不仅是参加者会有所 体验及收获，其实带领者自己也可以从中累积经验，得到对课程设计方面的心得。

经验学习螺旋Experiential Learning Spiral

依据团队发展阶段理论【团队发展四阶段理论：形成期、风暴期、常态（规 范）期、成果表现（绩效）期】与情境领导理论（依据工作行为及关系行为 两个构面，以领导者的成熟度为焦点将领导风格分为：指导、教练、支持及 授权四种类型）提出了经验学习螺旋（Experiential Learning Spiral）。

经验学习塔Experiential Learning Tower

在经验学习螺旋模型的基础上，进而整理出一个经验学习塔 （Experiential Learning Tower），来说明冒险教育可以运用于个 人学习到组织学习的相关层次。而这些循序渐进的层次，也是课程设计时应该加以思考及规划的。

团队绩效理论Team Performance 

一个团队的形成所要经历的七个阶段：定位、信任建立、目标澄清、承诺、履行、高绩效、革新。

部分授课见证与客户：

主讲课程:

《沙盘系列课程之TTT情境模拟沙盘：》
《沙漠掘金——信息收集经营策略 》
《吉塔行星——决策讨论信息整合 》
《模拟联合国——合作沟通战略 》
《收获的季节——跨部门合作沟通 》
《铁路大亨——运营谈判策略 》
《口戈天下——策略联盟统一天下 》
《疯狂的市场——运营、执行、计划 》
《巅峰之塔——项目管理》
《国际注册高级情境模拟沙盘：》
《永攀高峰——管理决策风险计划 》
《决战市场——运营谈判危险处理 》
《夺宝奇兵——资源整合聚焦 》
《加勒比海盗——策略经营抢占巿场 》
《荷兰人金矿——信息收集资源聚焦》
《党建沙盘：》
《重走长征党建沙盘模拟演练课程 》
《峥嵘岁月红色情境模拟沙盘课程 》
《党支部领导力红色沙盘模拟课程》

服务过的客户:

上海奉贤区教育局、上海规土局、普陀区公安局、普陀区司法局 冒险治疗、上海闵路润集团、东风雪铁龙、上海交大TMBA、南通大学、南京邮电大 学、南通绿洲国际集团、上海苏尼时装、上海DSV、上海安 吉汽车、温州塑本教育、 上海微谱技术、上海沪江网、上海快捷快递公司等。