冷静    

华东师范大学/副教授硕导 

香港大学教育信息技术，博士研究生

北京师范大学通信与信息系统，获工学硕士学位
中南大学  计算机科学与技术，获工学学士学位

从业经历：从事研究方向主要为计算机支持的协作学习（CSCL）、严肃的教育游戏、教育数据挖掘、批判性思维能力。华东师范大学教育学部教师、科研部助理                                                   2013.7至今；香港大学教育学院研究助理2012.11-2012.12；香港大学教育学院研究助理2011.12-2012.04-2013.04-2013.06；主持和参与过多项教育信息化领域的相关研究，致力于将信息技术应用于教学实践，创造性地提出以在线协作的方式推进学生的批判性思维能力，具有一定的实践指导意义。

个人特色：现担任社会科学引文索引的《计算机支持的协作学习国际期刊》(the International Journal of Computer Support for Collaborative Learning, ijCSCL)编委；《学习科学期刊》，《教育技术研究与发展》等国际期刊的审稿人；担任国际计算机教育应用大会、学习分析技术与知识国际大会、全球华人计算机教育应用大会等国际会议审稿人及子会议程序委员会委员。于2015年获得教育部人文社会科学青年基金项目“在线协作学习环境下大学生批判性思维研究”，已于2018年成功结项。曾参与全国教育科学“十二五”规划课题以及上海市教委专项课题等。相关批判性思维测评软件V1.0、V2.0、V3.0已经分别获得了软件著作权证书。    

部分课程

《课程创新与互联网教学》
《信息化环境下的教学设计》
《信息技术在学校中的创新应用》
《课程与教学》
《教育媒体与技术》
《跨学科情境下的批判性思维提升》
《微课程媒体策略与设计艺术》