刘万伦 浙江师范大学/副教授博导浙江师范大学教师教育学院心理系教授，博士生导师。从业经历：目前主要从事研究为学习与儿童认知发展，主要涉及类别学习、概念和规则学习、道德规范学习、样例学习、幼儿认知发展、中小学生学习心理、中小学心理健康教育、学困生学习指导等。个人特色：浙江师范大学发展与教育心理学硕士点负责人。教育部课题评审专家，《心理科学》杂志审稿专家，国家教师资格考试试题库专家。20192020年度美国堪萨斯大学访问学者。目前主持浙江省妇联课题1项（2019），承担浙江师范大学课程建设项目1项（2018），新形态教材建设项目1项（2019），教改项目1项（2020）。近年来以第一著者身份出版书籍3部，翻译论著1部，以第一主编身份主编教材6部，曾在《心理科学》、《心理科学进展》《心理发展与教育》等刊物上发表心理学专业论文20多篇。 部分课程《认知与发展心理学》《学习与儿童认知发展》《幼儿认知发展》《中小学生学习心理》《中小学心理健康教育》《学困生学习指导》...详细>>

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