TTT---《优秀内训师技能提升的六字法则》

一、课程背景

在企业传统的HR管理中，培训一直是六项功能之一，近年来问题和矛盾依然突出，比如内训师是要讲课为主还是要组织培训为主？课程交付是以内部为主还是外聘为主？课程怎么呈现？内容怎么研发？如何让学员听得懂、听得进、用得上？

为了解决这些问题，近年来，越来越多企业开始将培训模块进行独立，有的还成立了企业大学、商学院、培训部，内部讲师岗位也应运而生，但同样遇到了内训师授课水平一般、知识萃取能力不高、交付课程能力欠缺的情况，组织部门苦不堪言。怎么办？于是HR寻找了一些市场化的讲师成长课程，但这些课程内容真正有没有把讲师培养出来呢？比如有的课程就是把学员召集在一期，最多利用一天的时间快速复制，只告诉你如何发声、如何着装、如何摆手势，最多给你几个案例或者行业皆知的培训术语， 甚至到最后直接把各类通用课件直接给到学员，让其直接使用，But! 效果好吗？

作为一个内训师，讲课的最终目的还是要赋予学员知识、技能、态度，让学员知其然知其所以然，持续建构内容体系，从而让学员通过学习总结也能有机会输出自己的知识并持续迭代，这才是培训的本质。

二、课程收益

1、让学员了解、掌握内训师基本技能和进阶型部分技能。

2、学员现场练习，全场互动，直接应用老师的课堂内容。

3、利用作业和验收辅导，让学员融汇贯通。

4、学员能够结合本岗位场景化工作设计出课件，便于后期直接应用。

5、后续可持续性辅导跟踪。

三、时间地点、费用

2024年8月29日至8月30日（28日报到）     地点：成都市

会务组根据各单位回传报名回执表，于开班前一星期以传真形式通知参加培训人员具体报到地点、乘车路线及相关注意事项等。

费用 3800元/人（含培训费、资料讲义、学习文具、培训午餐、证书费用），开具培训费电子发票；如需安排住宿，会务组可统一安排，费用自理；  

四、授课方式

线下面授：理论讲解+课堂演练+课间作业+全场互动+视频讲解+通关验收及点评
报名开通缴费后即刻开通“师道·匠心”TTT内训师线上录播课

五、培训对象

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。

线下小班集中教学，本次培训名额限定40人内

六、课程大纲（线下面授）：

（一）重新认知TTT

为什么你的培训师给网点员工或者客户经理做销售技巧培训后，人家还是不会用、听不懂、没方法？

一句话，你的培训内容不对、方式不对、不吸引人、人家不爱听、甚至听不懂也学不会！I'm根本不懂套路。

1、TTT什么人需要学？

专业内训师

企业内中高层管理者

2、TTT是拆课的课

先会拆，再练装

装配要科学、实用、有套路和逻辑

3、重实战和实操（激发旧知、强调新知）

很多课程是这样的：什么叫TTT、开场的技巧、如何客服紧张、如何言行举止、如何结尾、如何制作PPT、如何演讲、如何控场让学员不困、如何.....，各种技巧让人眼花缭乱，这些重要吗？重要！但是......

本门课是这样的：心、说、做、演、练、推

（二）内训师修炼的六字法则

眼神、动作、神情、幽默等等都只是现场表演的技巧，真正能够提升培训师功底的是科学实用的“套路”

1、六字法则一：心

（1）何以为师？

（2）内训师的最大价值

Ø 企业成长和政委系统建设

Ø 帮助个人ASKH提升

（3）内训师牢牢记住的三点原则

（4）内训师的“形容”矩阵解析

2、六字法则二：说

培训师说的能力是基本能力，虽然培训不是演讲，但说的好的确能起到一定的培训效果。

（1）说商时代

Ø 商业环境下，说的能力代表思路清晰

Ø 从古至今，古代圣贤大多为能言践行者

（2）基本功

Ø 持麦

Ø 站位

Ø 吐字发声

Ø 着装......

现场练习

（3）嘴脑互动

现场练习：《蚂蚁牙黑》

一分钟自我介绍练习：勤劳的蜜蜂

作业：根据实际情况设置

（4）万能开场法+万能收尾法

（5）说话紧张的原因是什么？

（6）结论性语言解析

（7）陈述性语言解析

     组内练习+组间练习

作业：根据实际情况设置

3、六字法则三：做

做，是指如何做课程，这是培训师见功底的地方，是六项法则里较核心的东西。

（1）基础篇——PPT

Ø 到底要不要自己做？

Ø 如何有效去做

Ø PPT的“坑”

Ø PPT制作的原则

（2）目的——以提升为中心还是以问题解决为中心

Ø 都是要改善绩效

Ø 成人学习的特点决定了未来是以问题解决为主

（3）课程开发——几种实用的课程开发的方法

Ø 框架性结构：2+N结构

Ø PRM模型

Ø ADDIE模型

（4）金字塔原理

Ø 十分钟告诉你如何应用

Ø 课程设计的结构化思维

现场练习：《结构化思维》

（5）外力内容来源

Ø 专业书籍

Ø 成熟老师求教

Ø 网络资料

Ø 组织萃取

作业：根据实际情况设置

4、六字法则四：演

演，是指授课现场你所采取的教学方法，这与课程设计紧密相关。

（1）五星教学法

15项要点案例应用

（2）团体讨论教学

Ø 蜜蜂采蜜练习

Ø 四步教学

（3）游戏体验教学

现场：亮剑

（4）角色扮演教学

Ø 红楼梦、西游记、三国、水浒

Ø 临场点评最重要：换个角度看自己

（5）案例教学

Ø 重在设计，内容真实

Ø 案例教学的原则

Ø 举例：李雷and韩梅梅

（6）课堂互动小技巧

Ø 如何应对突发事件？

Ø 如何让学员克服溜号?

Ø 如何克服突然忘词？

......

5、六字法则五：练

(1) 能说

      线上、线下、会议、论坛

(2) 会做

      总结、汇报

(3) 能演

      年会、团建、比赛、社团

(4) 多练习

      内训、会议发言、自媒体视频

(5) 成熟和精进

      线上+线下课程

6、六字法则六：推

无论是企业内训师还是商业讲师，你的课企业老板不认可，你就没办法做内训，培训预算你咋做？你的课市场不认可，都没人知道你，你就无法变现，你确定还能混下去？

企业内训师如何让自己有课讲？

(1) 与领导经常链接

(2) 与部门管理者链接：参加业务会议

(3) 用朋友圈文章推广你对内训的想法

(4) 成为企业大学或者商学院老师

(5) 利用好早会分享推广

三、通关验收：每人10分钟微课路演、点评、授予认证证书。

报名开通线上录播课

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七、授课老师

魏老师  特约专家，国家注册培训师、TTT实战派培训专家。魏老师曾先后就职于大型国企（技术出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨询公司从事培训与管理工作，担任金牌企业内训师、首席培训师、培训总监及某集团公司商学院院长等职务，具备完善的企业培训理论体系和实战管理经验，被多家大中型企业聘为内训师培育顾问。

刘老师  特约专家，高级培训管理师;CSTD学习项目设计师,中国内训师大赛评委/中国企业微课大赛评委

李老师  特约专家， 企业管理提升实战导师，新华报业《培训》杂志融媒体作者，国家版权课程《内训师修炼》、《领导力提升》持有者。

（每次培训从以上专家中选配，以实际通知到会专家为准）

八、证书发放

学员参加全部课程，经学习考试合格，颁发《培训结业证书》。根据《职业教育法》规定，人力资源管理部门和用人单位可根据此证了解人员接受培训的情况，作为能力评价、考核、聘用和任职的重要依据。需办理证书的学员，请提前将一寸证件照片发电子版至会务组。

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