管理者做引导师
管理者做引导师详细内容
《管理者做引导师》
团队共创解决方案
【报名详情】:
费用: 3980/元人(差旅费用请自理)
【课程背景】:
作为一个名管理者,你可能会面临以下的管理场景:
Ø 需要提升部门成员对公司下达任务的重要性认知;
Ø 项目目标发生调整,需要与团队重新达成共识;
Ø 团队成员人心不齐,需要带领团队改变局面;
Ø 团队成员士气不高需要通过会议激励员工;
Ø 团队出现困局需要带领团队突破;
Ø 带领团队开展一场创新讨论;
Ø 跨部门合作流程需要优化;
Ø 组织一场高效的会议;
出现以上的这些情况,管理者无法通过一对一面谈来解决,也无法通过培训来灌输和改变大家的认知,团队遇到困难,没有标准答案的时候,这时候就需要管理者能够扮演一名引导师,带领团队共同面对,共同解决问题,共创共识解决方案。
【课程收益】:
通过1天的学习,掌握带领团队共创共识的方法和工具,带领团队共创找到问题的关键根因,带领团队共识解决方案、带领团队快速确定行动计划,从此让你的会议效率翻倍、团队迅速达成共识、提升行动力、凝聚力、执行力。
【课程特色】:
现场体验一场团队共创工作坊后,老师复盘讲解引导工作坊的流程和工具的使用,介绍各工具的使用场景,管理者现场掌握工作坊设计的流程和方法,现场设计产出一场精彩的共创工作坊。
【课程对象】:
中基层管理者
【课程大纲】1天
1、讲解与介绍(引导是团队协作的秘方)(10分钟)
Ø 引导介绍和概览,引导团队带来什么
Ø 领导者的角色选择
Ø 好处与挑战,案例分享
Ø 引导的使用场景介绍
2、开场与破冰(20分钟)
Ø 鸡尾酒Ticket/hello/分享秘密抢椅子
Ø LINE能量线
Ø 强力开场的目的与工具总结
3、澄清(Clarify) - 从目标与问题出发(2.5小时)
Ø 勾画理想高效引导的愿景
Ø 体验发散与收敛的5大工具:
Ø 个人小组团队、咖啡馆法、艺廊街、团队头脑书写、许愿目标设定的工具
Ø 如何厘清问题,如何调动团队动能
Ø 立场分析,如何处理团队阻抗,如何处理变革阻力
Ø 对流程和工具复盘
4、解决方案(Solution) - 明确优先顺序清单(2小时)
Ø 选择发散工具,为挑战共创解决方案
Ø 如何引导团队共创、收敛团队关键决策--飞镖盘、静默移动、五指峰、点投与分投
Ø 如何调动每一位参与,帮助团队高效产出
Ø 对流程和工具复盘
5、行动计划(Action) - 选择最佳行动落地 (30分钟)
Ø 团队共创具体行动 - 可视化、谁、何时、做什么、结晶团队智慧
Ø 体验落地行动的2大工具
Ø 创建群策群力,行动方案视觉展现,分享集体承诺
Ø 基于觉察之环的四问(事实、感觉、意义、行动)
Ø 对流程和工具复盘
6、实战演练 - 选取实际案例,设计不同场景引导工作坊(30分钟)
Ø 设计框架,内容与工具
Ø 工作坊设计的原则与时间节点
7、结束圈与回顾(10分钟)
Ø 总结流程和引导工具百宝箱:旋转木马、ORID、复盘三问、谈话棒
Ø 具仪式感结束圈
工具包:
Ø 开场工具:鸡尾酒Ticket/hello/分享秘密抢椅子/卡片分享/LINE能量线
Ø 发散工具:MEWEUS、团队头脑书写、咖啡馆法、艺廊街、立场分析
Ø 收敛工具:飞镖盘、静默移动、五指峰、点投分投
Ø 行动计划工具:红黄绿灯、行动树、行动地图
Ø 结尾工具:旋转木马、ORID、复盘三问、谈话棒
Ø 钻石模型、引导秘诀、CSA模型、引导的场景
Ø 引导工作坊设计:澄清和解决方案、行动计划阶段的工具选择
【讲师介绍】
张老师
Ø 14年甲方人才发展经验,6年咨询公司顾问讲师经验
Ø 曾任世界500强的LD和TD
Ø ICF教练联盟认证ACC教练
Ø DDI领导力讲师认证(FSW)
Ø LMI领导力认证EPP教练
Ø 芬兰CSA高级认证引导师
Ø CCDM职业生涯规划师
Ø 香港大学OHRM研究生
【实战经验】
企业文化萃取落地项目、领导力提升项目、专业人才能力提升项目、内训师&导师培养项目、组织经验萃取开发。擅长将引导技术与教练技术运用于培训和管理中,注重启发学员领悟,注重人的成长和发展。
【服务客户】
互联网/软件:百度、阿里、盒马、微知、锐捷、百度、骏霄、金蝶
生产:中核、东风启辰、伊利、环球车享、建科、新安、纳铁福
医疗:罗氏制药、药明康德、雍和植发、中信瑞美、珈禾、坤如
金融:南京银行、上海农商行、同方人寿、苏宁、太平洋保险、银联
教育:远播、喜马拉雅、环球数码、河北农学院
房地产:中粮置地、时代地产、雅居乐、新城
能源:中石油、海科、齐成、齐鲁石化
服务:山东机场、四川电信、德阳邮政
【客户评价】
张老师的提炼和分享很棒,结合垂直尝试演练,引导学以致用和活学活用,同时用心和VIP式的量身点评,引入现场互动点评,很赞。 ----同方人寿
张老师的体验和互动式授课,让知识转化成行为更顺畅,现场连接更强,就像优秀的艺术创作是作者和观众共同完成的一样,有效的培训也是学员和老师共同完成的,借用老师的金句:以学员为中心、以教会为目的、以改变为结果”,让我们拓宽了学习边界,同时双保证课程核心的稳定。----TDF公开课学员 课程围绕主题展开各种方式的案例演练和解析,让身处学员中的我接受并很轻松的进入角色思考,并得到启示;课程转化和提升方面,张老师带着演练,方法模式清楚,是一套完整的逻辑,非常有利高效。 ----建科 学员
钩住听众,有趣有效的课程呈现和现场互动演练点评,深刻理解开场白设计的事半功倍效果;切入主题的方式新颖易懂。 ----山东机场 学员
全程干货,高度的学习热情,现场转化使学习落地,为今后的学习和应用点明方向。----山东机场 学员
张老师的课程采用大量的启发方式,不断地发出问题或需求,引起学员对课程的思考与探讨,然后老师再总结,帮助学员解决问题或满足需求,让我们时刻保持高度学习的兴趣。这种方式非常好,这是我未来授课要努力的方向; ----新安 学员
张老师的讲解中,让我们直观感受到激发学员兴趣是如何做到的,老师在课程中的讲解、对学员发表的点评,不仅精彩,还有很强的逻辑性和条理性。 ----齐鲁石化 学员
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