智能制造:精益化流程改造,Lean Think 生产计划&物流供应

  培训讲师:林文田

讲师背景:
林文田简介学历:1988~1992台湾师范大学工业教育学1996~1998台湾中国生产力中心硕士专班MBA(企业经营管理)2002~2005美国SouthwestInternationalUniversity工商管理博士DBA2008~20 详细>>

林文田
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智能制造:精益化流程改造,Lean Think 生产计划&物流供应详细内容

智能制造:精益化流程改造,Lean Think 生产计划&物流供应

精益生产计划管理与物流改善实务
(智能制造第四篇:精益化流程改造,Lean Think 生产计划&物流供应)
学习目标:
1. 强化生产计划作业流程的效益,善用现场改善工具做好工厂物流工作。
2. 以现场生产计划管理的问题分析与解决管理方式,处理工厂物流问题。
3. 落实工厂物流管理,将物流工作逐一改善并适度维持,保持企业竞争力。
4. 掌握工厂物流现物的动态,包括采购物料、配件、在制品、成品、废料管理方法。
5.
对于现物的管理:定性、定量、定位(三定思维),不仅要一目了然,更要随时保持在
”管理状态”下。
6.
现场生产主管人员从工厂物流管理中习得:降低库存、减少成本、增加周转率,缩短交
货时间,从而将产品快速顺畅送交客户。

授课时程表:(课程内容)
授课教师:林文田 上课时数:二天
| |课程题纲 |单元内容与课程重点 |教学方法 |
|一 |生产管理的新思维 |˙新思维的生产管理NPS的特点 |˙分组活动 |
| |”精益生产” |˙NPS三大内涵:TPS、TQM、TPM |˙分组讨论 |
| |Lean |˙精益生产管理的思维:加速流程、杜绝浪费、改善|˙讲授演练 |
| |manufacturing |品质 | |
| |(系列课程,略) |˙精益生产管理的新4Ps: | |
| | |长期理念(Phiosophy)正确流程(Process) | |
| | |优秀员工+事业伙伴(People + | |
| | |Partners)解决问题(Problems) | |
| | |˙生产管理工作者的六大职能 | |
| | |生产作业管理、成本控制管理、质量管理控制 | |
| | |交货时间管理、工作安全卫生、员工士气管理 | |
|二 |精益生产计划管理 |1.生产方式:连续性生产(计划性生产)间歇性生 |˙测 试 |
| |供需平衡规划 |产(订单式生产) |˙活动演练 |
| | |2.生产计划:年度生产指标、月产计划、周产计划 |˙分组讨论 |
| | |、日产计划 | |
| | |3.计划内容:产品设计、制造流程的安排规划、制 | |
| | |造日程的安排 | |
| | |4.流程调整:缩短生产线转换、合并、分工、换模 | |
| | |作业时间调整。 | |
| | |5.生产管制:工作指派、工作跟催 | |
| | |6.管制缺失:现场人员缺乏生产计划观念 | |
| | |标准工时与产能负荷不明确 | |
| | |缺乏市场调查与预测 | |
|三 |精益生产计划管理 |1.生产计划与管制:以PERT控制导入生产IE管理体 |˙讲授演练 |
| |的七大工具 |系 |˙短片欣赏 |
| | |2.MRP物料需求规划:采取前置时间的物料管理计划|˙分组讨论 |
| | |3.智能型的进度管理:建立系统化生产进度监督制 | |
| | |度 | |
| | |4.目视日程进度管理:善用日常管理表格掌握生产 | |
| | |进度 | |
| | |5.IE生产的流动数曲线:利用流动曲线调整落后的 | |
| | |进度 | |
| | |6.获利的库存管理:定期预测、定量发包 | |
| | |7.现场目视物料管理:依流程做好接收、保管、发 | |
| | |放、盘点 | |
|四 |生产计划之库存管 |一、物料管理 |˙分组活动 |
| |理: |1、物料管理精髓与职责 |˙分组讨论 |
| |物料管理库存控制 |2、物料管理运作 |˙讲授演练 |
| | |二、物料需求计划 | |
| | |1、常备性物料计划制定/专用性物料计划制定 | |
| | |2、MRP系统的运作程序原理(案例分析) | |
| | |3、现代工业企业MRPII、ERP实施的方式、障碍及解| |
| | |决方案 | |
| | |三、如何进行库存控制 | |
| | |1、不同需求特征的物料进货批量的控制方法 | |
| | |2、物料库存控制(ABC控制/定量控制/定期控制/安| |
| | |全库存控制/进口物料(长采购周期)库存控制方法| |
| | |3、降低库存的有效途径(某外资企业库存控制案例| |
| | |) | |
| | |四、呆料与帐外物资管理 | |
| | |1、呆料形成的原因 | |
| | |2、如何通过跨部门的参与,防止和有效处理呆料 | |
| | |3、帐外物资管理的处理方法 | |
|五 |物流仓储管理理念 |一、企业仓储与物流的关系 |˙讲授演练 |
| |仓储与跨部门协作 |1企业物流的概念 |˙活动演练 |
| | |2如何将现代物流管理的理念贯穿到仓储业务管理中|˙分组讨论 |
| | |3如何将传统仓储功能向物流现场管理功能转化 | |
| | |二、如何根据现代物流管理的要求进行仓储管理职 | |
| | |责的再定位 | |
| | |三、如何发挥仓储部门的物料控制、库位规划利用 | |
| | |、信息沟通与配送服务的作用。 | |
| | |四、仓储与跨部门协作 | |
| | |1小批量、多品种、周期短、变化大的环境下协作方| |
| | |式 | |
| | |2跨部门协调性差的原因分析 | |
| | |3仓储同采购、PMC、销售跨部门协作与沟通 | |
| | |4仓储业务流程及其优化 | |
| | |五、库存仓储管理与JIS生产管理 | |
| | |库存是必要之恶,还是万恶之源! | |
| | |库存有什么不好?库存的三不原则 | |
| | |JIT生产的三不原则 | |
| | |生产的基本理念----JIT实时生产 | |
| | |JIT与精简化生产 | |
|六 |实践工作改善方法 |˙共享平台:如何与客户、供货商分享我们的成长与|˙讲授演练 |
| |(六项法则步骤) |喜悦 |˙综合讨论 |
| | |˙共赢互利:创造三赢获利的成功经验 | |
| | |˙创造价值:有效提高的客户服务质量与供货商价值| |
| | |提升 | |
| | |˙伙伴关系:扩大生产流程效益与客户满意度 | |
| | |˙沟通机制:建立团队共识与适时、适机激励 | |
| | |˙协同合作:整合公司资源发挥客户团队综效 | |

 

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