张烨老师的内训课程
《授权辅导》主讲：张烨老师【课程目标】本课程将帮助管理者全面理解授权与辅导的意义和作用。通过“授权”，帮助管理者节省时间精力，聚焦工作的高价值区，提高工作效率，通过事来培养人、激励人，借假修真、借事修人；通过“辅导”与“激励”，帮助员工快速提升能力，激发员工的自主性与敬业度，促进团队与企业的共同成长与发展，打造高绩效团队。【课程收益】识别团队能力不行的可能原因，明确授权与执行力的影响关系，理解授权的意义与作用；明确授权范围与原则，识别授权中的障碍、常见错误与误区，知晓任务委派四步法；掌握优先级评估方法，了解工作任务分析的五步骤及授权判断原则；掌握选人三要素，通过用人规划、绩效准备度分析及工作饱
讲师：张烨查看详情
《团队执行力打造》张烨老师【课程目标】本课程将帮助管理者识别团队执行力不佳的根本原因，明确影响团队执行力的关键因素，通过定目标、列计划、分任务、追过程、给方法、做激励六项核心任务，聚焦目标管理、过程管理及执行支持三个核心管理环节，确保从目标到执行的一致性，帮助团队理清方向，赋能成长，激发员工内动力，打造高执行力团队。 【课程收益】全面理解执行力重要作用及影响因素，识别常见执行力问题及根本原因；理解目标拆解和制定的意义，学会目标拆解工具OGSM与目标设定工具OKR的使用方法与技巧；了解计划制定与对齐的重要作用，知晓计划构成的八大要素，掌握计划制定的关键点与操作方法；了解任务委派的意义与方法，合理
讲师：张烨查看详情
《以价值创造夯实团队管控路线》主讲：张烨老师【课程目标】本课程将帮助一线中基层管理者全面理解任务委派与执行跟进的意义和作用，通过“分任务”，帮助管理者通过事来培养人、激励人，实现知人善用；通过“追过程”，确保战略落地、上下同欲，推动员工PDCA任务管理的每一步执行到位，保证高质量交付，同时识别问题背后的改进与创新机会，赋能组织与团队，借假修真、借事修人，打造高绩效团队，为企业创造更大价值。 【课程收益】了解团队绩效不佳的影响因素，理解“分任务”、“追过程”与团队执行力的重要影响关系；了解任务委派的目的和意义，掌握任务委派五步法，聚焦工作高价值区，学会如何选人、用人；使用任务委派沟通五步法（ww
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《因人而异的管理——员工问题与冲突应对》主讲：张烨【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解管理风格与员工成熟度之间的关系，即管理者的管理方式应与员工的成熟程度相适应，随着员工日渐成熟，管理者应根据成熟度变化情况，灵活选用正确的管理方式，帮助员工快速成长，激发员工内动力，打造高绩效团队。 【课程收益】了解员工绩效准备度影响因素及四类常见准备度状态，区分关键人群的绩效准备度差异；了解构成管理风格的两类行为，明确四种不同管理风格的行为特点及优缺点；通过因人而异的管理模型，理解绩效准备度与管理风格的匹配策略与选择依据；在任务分配、跟进、辅导与激励等方面，掌握不同人群的差异化管理方式；洞察12种常见员工管
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《员工辅导与新人带教》张烨老师【课程目标】本课程将帮助管理者明确辅导员工的重要意义，全面理解其核心角色——团队教练的价值。通过掌握员工辅导及新人带教的方法与工具，帮助员工快速成长，提升岗位胜任力，促进员工与管理者、新员工与老员工之间的友谊与信任关系，营造正向、积极、和谐的团队氛围，打造学习型团队文化，建设高绩效团队。122999595250【课程收益】课程结束后，学员能够：了解辅导员工的重要意义，全面理解管理者的教练角色；清晰影响员工绩效的关键因素，识别新人、绩差、高潜、明星员工的不同成长需求；了解员工是如何成长的，掌握知识、技能、经验的差异化辅导流程、方法及工具；了解新人辅导需求，从岗位胜任
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《中层管理者能力提升》主讲：张烨老师【课程目标】本课程将帮助学员全面理解管理者角色，明确管理者五项核心任务——定目标、分任务、追过程、做辅导、给激励，识别团队执行力不佳的原因，针对不同员工采取差异化管理方式，赋能团队快速成长，激发员工内动力，打造高绩效团队。 本课程参考了MTP原版课程体系，并结合了中国企业特点及管理实践，对内容进行了演变和扩展。MTP（英文全称Management Training Program ）原义为管理培训计划，是由美国在20世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，后引入日本。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用，其系统性、实战性