首先给3岁以下宝宝一个只有YES没有NO的环境,这样可以增强宝宝自信心,永远乐于表达自己例如问宝宝一个东西 (B)是什么,宝宝说是A,这是不要说宝宝回答错了!要说这东西长得有点象A,但我觉得这更象B,你觉得呢? 一般宝宝会欣然接受这就是给宝宝一个台阶,让他依然有面子,下次依然积极回答问题3岁的宝宝有了一定的心理承受能力, 可以在适当的时候给宝宝挫折感,但也要讲究技巧,要讲道理宝宝是一张白纸,你写上去什么就是什么 在快乐的家庭长大的宝宝一定是快乐的要给宝宝足够的关爱,这样宝宝可以在很有安全感的环境下更积极地探索世界 当宝宝得到足够的关爱,自然会懂的延迟享受,也就是把好东西留到最后再享受,反之,则是害怕眼前幸福转眼消失, 有什么好东西都马上消耗光,甚至提前支取快乐,也就演变成信贷透支等情况..宝宝在不同年龄对知识的掌握有一个"窗口期". 也就是某时间段学某类技能会事半功倍,例如22月开始是符号联想能力发育的黄金时期0-6个月是建立亲子关系的最佳时期 6-10个月宝宝开始懂得自己可以通过行动对附近造成影响,会主动去是事情发生,例如喜欢玩发光或发声的玩具 10-16个月宝宝开始与家长有了互动,想和家长交流,这时候要给宝宝回应,建立他们说话的自信心 16-22个月宝宝懂得简单的因果关系,例如大力扔东西以引起家长的剧烈反应,用手上的球扔隧道里的球让隧道里的球滚出隧道 22-28个月宝宝具有非常好的符号联想能力,期间多和宝宝玩发挥想象力的游戏 28-36个月宝宝依然具有很好的想象力和开始具备逻辑思维能力,开始学习事情的先后顺序,例如去了超市买东西就要先给钱再把东西带回家,不能把东西拿回家了再回超市给钱,多告诉宝宝逻辑事件有因果先后顺序的事件针对不同月龄进行针对的锻炼3岁定80,6岁大脑发育完成80%,宝宝长好了之后的事不用怎么操心了
上一条： 浅议绿色营销的产生与发展
下一条： 浅析知识管理视角下档案信息资源建设研究