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《班主任与家长沟通的技巧》、《如何转化后进生》采用光盘配书的全新产品形式，充分展示了李镇西老师做班主任的教学艺术。他的语文教学是教人与育人相结合，注重培养学生自学能力和习惯，让学生学会自我管理；他的语文教学让学生变被动为主动，变厌学为爱学，让学习成为一种享受；他的语文教学对全面推进语文教改起着方向性作用，已为越来越多的语文教师所学习和效法。 

一、家校配合的意义

二、影响家长的六个渠道
1、通过阅读启迪家长
2、通过写作改变家长
3、通过书信沟通家长
4、通过孩子促动家长
5、通过家长转化家长
6、通过面谈感染家长

三、如何开好家长会
1、家长的时间
2、家长会应注意的几个问题
3、家长会的类型
4、家长会实例

《班主任与家长沟通的技巧》手册内容

第一章 家长会实录
一、家长也是教育者
二、是否走进了孩子的心灵
三、做孩子的朋友
四、“只有孩子成功，家长才能真正成功”

第二章 给家长的信
一、只有家长好好学习，孩子才能天天向上
二、孩子之间的竞争，其实是家长之间的竞争
三、为未来培养优秀的父母

第三章 我的家庭教育讲座
一、家庭教育的四种类型
1、专制型
2、溺爱型
3、隔膜型
4、民主型

二、家长应该更新的家庭教育观念
1、家长也是教育者
2、新的时代呼唤新的家庭教育理念
3、如何处理孩子“逆反”心理
4、如何处理和孩子的冲突
5、如何处理孩子早恋问题

第四章 我的家庭教育经验
一、如何面对和孩子的“战争”
1、懂一点儿童心理学
2、如何面对孩子的“逆反”心理
3、勇于向孩子认错
4、不要忘记自己也曾经是孩子

二、激励孩子战胜“中考恐怖症”
1、不要与孩子一起唉声叹气
2、家长应该及时反思自己的教育
3、为孩子寻找精神力量
4、把升学考试当作一笔财富
5、“感谢中考”

三、坦然地对孩子“谈情说爱”
1、不必回避爱情的话题
2、苏霍姆林斯基的爱情教育
3、把握“爱情”和“友情”的界限
4、让孩子成为自己心灵的监护人

四、帮助孩子适应高中生活
1、孩子该不该进重点班
2、自己和自己比进步
3、多方寻找教育资源
4、“三不比”和“三比”
5、“我承受，我幸福”

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