《发展孩子智力提高学习成绩》
产品介绍
专家简介
王宝祥,北京教育科学研究院研究员,北京市家庭教育研究会副会长,中国家庭教育学会常务理事。全国妇联、教育部、团中央理新家庭教育观念报告团成员,中国家庭教育学会专家讲师团成员。先后主持和参与多项部委级、国家级教育科研课题的研究,曾到我国20多个省市及台湾地区讲学,多次应邀赴美、俄、韩等国参加学术会议。
编者导语
帮助孩子提高学习成绩是每个家长的心愿,但对于如何帮助孩子学习,甚至可否帮助孩子发展智力,家长们普遍存在困惑。本片中,教育学专家王宝祥老师,结合大量案例,深入浅出,围绕智力问题抽丝剥茧,层层解析,在根本性扭转观念的同时,给出各种具体的解决方法。
一、什么是智力,学习与智力的关系
(一) 智力即脑力, 就是聪明度
(二) 智力发展的五个阶段
(三) 智力与学习的关系
二、家庭影响孩子智力发展提高学习成绩的主要因素
(一) 家庭智力环境
(二) 家长对孩子的学习指导
(三) 家庭人际关系
(四) 家庭与学校主动联系
三、培养孩子良好的学习习惯
(一) 独立学习的习惯
(二) 计划学习的习惯
(三) 使用学习工具的习惯
(四) 阅读的习惯
(五) 虚心求教的习惯
(六) 劳逸结合的习惯
王宝祥,北京教育科学研究院研究员,北京市家庭教育研究会副会长,中国家庭教育学会常务理事。全国妇联、教育部、团中央理新家庭教育观念报告团成员,中国家庭教育学会专家讲师团成员。先后主持和参与多项部委级、国家级教育科研课题的研究,曾到我国20多个省市及台湾地区讲学,多次应邀赴美、俄、韩等国参加学术会议。
编者导语
帮助孩子提高学习成绩是每个家长的心愿,但对于如何帮助孩子学习,甚至可否帮助孩子发展智力,家长们普遍存在困惑。本片中,教育学专家王宝祥老师,结合大量案例,深入浅出,围绕智力问题抽丝剥茧,层层解析,在根本性扭转观念的同时,给出各种具体的解决方法。
一、什么是智力,学习与智力的关系
(一) 智力即脑力, 就是聪明度
(二) 智力发展的五个阶段
(三) 智力与学习的关系
二、家庭影响孩子智力发展提高学习成绩的主要因素
(一) 家庭智力环境
(二) 家长对孩子的学习指导
(三) 家庭人际关系
(四) 家庭与学校主动联系
三、培养孩子良好的学习习惯
(一) 独立学习的习惯
(二) 计划学习的习惯
(三) 使用学习工具的习惯
(四) 阅读的习惯
(五) 虚心求教的习惯
(六) 劳逸结合的习惯
其它发布人:中国管理资源网
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