压力管理课程体系

研究方向解决方案教授方法■讲:压力的定义:压力构成●约 束 型。●指 标 型。●机 会 型。压力测试:你的压力到底有多大?三 元 论情景教学,视频教学杯子和水现场测试。■第二讲:压力的危害◆抛物线型◆“五行”型情境教学。案例教学国学■第三讲:压力的解除●怎样的音乐才有助于解压?●运动与压力的关系?●视野与压力?◆生 理 法….情 景 教 学,――――音 频 

 讲师:康亚斌咨询电话:010-82593357下载需求表


【课程大纲】部分:情绪减压,从”心”开始解析:工作压力大,生活压力大,心态失衡,从而让身心灵体会到无力感l“情绪与压力”的解析一.认知情绪的产生1.认知什么是情绪2.情绪的产生的内外原因3.情绪的觉知解析:情绪如何正视二.工作的动力与压力1.人性行为背后的动机2.工作动力与压力的转变3.工作失态三大杀手4.调整心态三大方法解析:动力与压力的转换三.快乐工作从

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【课程大纲】一、正确理解情绪与压力1、什么是情绪?2、什么是压力?3、对情绪的错误认识4、情绪对人生的作用5、情绪与压力的真正来源6、高EQ的四种能力7、了解你的压力状况8、正确认识压力9、压力对人生的作用10、压力产生的各种信号情景演练:这样的三个人,哪个人容易患上癌症?二、改变信念系统(BVR)-------情绪自主1、破框法:3个影响内心力量的限制性信

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《压力管理与阳光心态》课程大纲——心态转换、责任意识、合作双赢、感恩心态创建提升、潜能、为人处事之道(课程说明:此课程可根据企业系列或者分层级培训的的需求,快速提升受训学员主动积极心态、责任感意识、双向沟通能力、分层次和时间上成4天2夜、3天2夜班、2天1夜班、1天一夜班、各大主题既自成体系又互为关联)招:《坐而谈不如起而行——积极心态管理思维训练》一、课程

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——心态转换、责任意识、合作双赢、感恩心态创建提升、潜能、为人之道培训对象:公务员培训人数:40人—60/班(建议)培训目的:有效提升学员综合素养和压力释放主讲讲师:海惕教授培训纲要:模块:坐而谈不如起而行——团队精神和积极主动意识训练本课针对的学员症状是:由于机关工作及岗位激烈的竞争压力,为生存和发展,一些公务员变得明哲保身但求无过。比较看中私利或小团体利

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部分:情绪减压,从”心”开始解析:工作压力大,生活压力大,心态失衡,从而让身心灵体会到无力感l“情绪与压力”的解析一.认知情绪的产生1.认知什么是情绪2.情绪的产生的内外原因3.情绪的觉知解析:情绪如何正视二.工作的动力与压力1.人性行为背后的动机2.工作动力与压力的转变3.工作失态三大杀手4.调整心态三大方法解析:动力与压力的转换三.快乐工作从”心”开始1

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一、什么是情绪;1、情绪的定义2、情绪的性质与表达3、手势与情绪4、情绪产生的物质甚础5、情绪的兴奋抵制效应6、情绪的种类二、情绪与自我管理十步;1、自我管理从塑造积极心态开始2、自律是自我管理成功的关键3、为自己设定奋斗目标;4、不怕困难5、永远保持信心;6、保持好习惯;7、管理好自己的时间;8、学会反省自己9、懂得快乐工作的方法10、勇于改变自己三、NL

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一、什么是情绪;1、情绪的定义2、情绪的性质与表达3、手势与情绪4、情绪产生的物质甚础5、情绪的兴奋抵制效应6、情绪的种类二、情绪与自我管理十步;1、自我管理从塑造积极心态开始2、自律是自我管理成功的关键3、为自己设定奋斗目标;4、不怕困难5、永远保持信心;6、保持好习惯;7、管理好自己的时间;8、学会反省自己9、懂得快乐工作的方法10、勇于改变自己三、NL

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部分:解读情绪压力探索企业职员情绪的来源从“情绪”到“情商”,学习有效表达情绪的方法换位思考,负性情绪的正面价值企业职员,如何逃脱职业倦怠的泥沼?了解我们8大基本情绪企业职员压力透视与测试企业职员情绪压力形成的三大罪魁祸首检验你的身上是否有压力信号?作为企业职员,你的压力如何宣泄?本节部分深度心理体验活动2情绪认知体验——情绪脸谱2压力产生体验——默剧欣赏2

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1、讲:为什么说“心态决定一切”1、登山理论和冰山理论(案例分享)2、苏格拉底的经典问答3、心态是人生根本的竞争力4、点评:能力提升,绩效可以提升一倍;心态提升,绩效可以提升N倍第二讲:什么叫阳光心态1、归类练习:你觉得哪些词属于心态【1】心态的定义【2】心态的二种基本类型【3】积极心态的三个维度【4】好心情才能欣赏到好风光【5】积极的情绪(案例:史上牛的女

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一、情绪与压力测试1、心理信号2、情绪信号3、行动信号二、情绪认知与管理1、什么是情绪?(1)、情绪的定义与认知(2)、情绪的产生--ABC理论(3)、情绪的影响之踢猫效应(4)、情绪与健康2、什么是情绪管理?(1)、情绪管理的含义(2)、EQ是什么?(3)、情商(EQ)的重要性3、如何做好情绪管理?(1)、情绪管理的重要性(2)、情绪管理的方法与技巧A、重

 讲师:谢彦彬咨询电话:010-82593357下载需求表


开场:(天:9:00——9:30)1.老师介绍、分组2.培训目标、内容与基本要求介绍3.学员问题征集4.测试:时间管理掌控程度测试讲:什么是时间管理——时间管理概述(9:30—10:30分钟)问题引入:伏尔泰的时间谜语1.时间的基本涵义什么是时间体会时间2.时间的四项独特性不可再生不可替代无法开源无法节流3.时间管理定义4.时间管理演变历程及要义代时间管理:

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单元:心态与情绪和压力管理1.话说心态1.1.心态自测1.2.健康的四个方面(生理、心理、社会适应、道德)1.3.积极心态和消极心态1.4.心态决定结局(启智故事分享)1.5.小结:人生三乐(知足常乐、自得其乐、助人为乐)2.心态决定人生的高度2.1.心态影响能力的发挥(启智故事分享)2.2.不同的心态,不同的人生(启智故事分享)2.3.积极心态助人成功(启

 讲师:王树文咨询电话:010-82593357下载需求表


天9:00—12:00部分:认知AQ、EQ、IQ、压力、情绪一、情商认知;l情商历史l情商之父:丹尼尔·戈尔曼l情商(EQ)定义二、压力认知;l压力之父:汉斯-塞里l压力的绝对值与相对值l中国社会加深压力的客观因素三、情绪与压力的关系;第二部分:EQ提升一、3Q理解lIQ=智商(科学知识的理解)lEQ=情商(人际关系的运作)卡瑞尔万灵公式:白金三步曲lAQ=

 讲师:曹爱宏咨询电话:010-82593357下载需求表


sup2;课程大纲天9:00—12:00部分:认知AQ、EQ、IQ、压力、情绪一、情商认知;l情商历史l情商之父:丹尼尔·戈尔曼l情商(EQ)定义二、压力认知;l压力之父:汉斯-塞里l压力的绝对值与相对值l中国社会加深压力的客观因素三、情绪与压力的关系;第二部分:EQ提升一、3Q理解lIQ=智商(科学知识的理解)lEQ=情商(人际关系的运作)卡瑞尔万灵公式:

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