互联网课程体系

互联网助力供给侧改革与新旧动能转换课程对象:全体员工培训时长:1天课程背景2017年初,中共中央、国务院印发了《关于创新管理优化服务培育壮大经济发展新动能加快新旧动能接续转换的意见》,是推进供给侧结构性改革的重要着力点。《意见》指出,要强化向实体经济聚力发力的意识,积极运用新动能改造提升传统动能。立足创新驱动,依托“中国制造2025”、“互联网+”等推动传统

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《-互联网金融》   课时:12H

互联网金融培训对象:银行各部门管理人员培训时长:2天培训目的:1.互联网金融的最新发展2.互联网金融产品是如何设计和运营的3.国家针对互联网网金融的政策法规解读4.银行应该如何应对互联网金融第一章:互联网金融简介1.互联网金融的涵义2.互联网金融与传统金融的区别3.互联网金融的三大要义4.互联网金融三大支柱5.互联网金融的优势6.互联网金融对银行的威胁来自哪

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互联网+时代传统企业如何转型?培训时长:2天随着“互联网+”国家战略的提出,使越来越多的传统企业看到了“互联网+”未来的巨大前景。但对于“互联网+”如何去规划,如何去落地就知之甚少了。本课程专门为传统企业讲述如何制定“互联网+”的转型方案。•传统企业在互联网+时代的困境•互联网转型的战略、方法和步骤第一章:传统企业的互联网困局1.当前经济的热点与互联网的结合

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《-互联网+》   课时:6H

互联网+培训时长:1天培训对象:企业高管2015年两会上,李克强总理多次谈到“互联网+”的概念。但目前大多数企业对“互联网+”还是十分陌生。“互联网+”是什么?离我们有多远?传统工业企业和服务企业如何实现“互联网+”?这些都是中国的政府官员和企业家所关心的问题。本课程为大家系统讲授企业和政府如何应对“互联网+”以及“互联网+”给国家和企业带来的发展机会。•1

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《海尔创客模式与互联网时代的企业转型》课程介绍课程背景:海尔集团张瑞敏说:以前海尔是制造家电的企业,未来是制造创客和制造企业家的企业。李克强总理在政府工作报告中多次提到了“大众创业,万众创新”,并首次提出了“创客”概念。海尔作为一家历经30年发展历程的国际知名企业,“创新”“自以为非”一直是这家企业发展的核动力,从“OEC”“SST”“人单合一”“SBU”再

 讲师:杨克明 咨询电话:010-82593357 下载需求表


【王子璐课程名称】数字化时代企业新媒体营销思维【王子璐课程特色】1、逻辑缜密:王子璐老师的课程是100原创课程,思维逻辑设计非常缜密。通过阅读课纲和比较,您一定能发现,王子璐老师的课纲和市面上某些,用热点和碎片化的话题东拼西凑的课纲截然不同。2、案例丰富:根据王子璐老师授课的经验发现,案例是教学中最受学员欢迎和提升学员兴趣点的方法。王子璐老师的课程每一个观点

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互联网+背景下的企业工会工作创新【课程收益】了解互联网+背景下的工会工作了解工会工作与互联网结合的创新方式帮助企业搭建新时代工会工作的平台提升企业工会工作的管理水平提升工会干部的履职能力【培训对象】企事业工会管理人员、职工代表......【培训时间】1天(6小时)【课程大纲】第一部分什么是互联网+背景下的工会工作了解互联网+背景下的工会工作什么是互联网+背景

 讲师:张骊 咨询电话:010-82593357 下载需求表


主题:《物流业数字化思维与产业互联网商业模式》主讲:李文发一、【课程背景与讲师优势】(1)人类社会正在经历一个信息技术快速发展的互联网5G时代,物联网、互联网、云计算、大数据等背景下信息技术的发展给物流行业管理方式带了了巨大的改变。一个以用户为中心、面向服务,注重用户创新、开放创新、协同创新、大众创新的创新数字化时代已经全面到来,激发了各个领域的创新和发展。

 讲师:李文发 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《基于互联网思维的企业创新》第一章:揭开互联网+的神秘面纱一、什么是互联网+二、互联网+的六大特征三、互联网+的实际应用1、互联网+工业;2、互联网+金融3、互联网+商贸;4、互联网+智慧城市5、互联网+通信;6、互联网+医疗7、互联网+教育;8、互联网+政务9、互联网+农业;10、互联网+地震第二章:大数据对你有什么用处一、大数据医疗,看病更靠谱二、大数据

 讲师:张晨 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《移动互联网时代品牌的规划》课程介绍课程名称:《移动移动互联网时代的品牌规划》课程性质:内训/公开课培训对象:企业负责人、营销高管、营销人员教学时数:学时12小时(2天)课程立意:移动互联网时代的品牌,指的是以图片、文字、动画等介质传达有关企业的相关信息来给客户信息,促进销售,也就是通过合理的内容创建、发布及传播,向用户传递有价值的信息,从而实现网络营销的目

 讲师:喻国庆 咨询电话:010-82593357 下载需求表


《互联网营销的方法与技巧》课程教学大纲课程名称:《互联网营销的方法与技巧》课程性质:内训/公开课教学时数:学时6小时(1天)课程简介:互联网在营销中的占比在逐步的扩大,传统企业如何运用互联网进行营销是摆在企业中的一个头等大事,本课程通过:互联网核心解码、微信社群的营销等章节,突出互联网营销的具体方法及成交的技巧,让学员在较短的时间内掌握网络营销的具体操作方法

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互联网时代营销策划与文案设计【课程背景】营销策划,指的是以图片、文字、动画等介质传达有关企业的相关信息来给客户信息,促进销售,也就是通过合理的内容创建、发布及传播,向用户传递有价值的信息,从而实现网络营销的目的。营销策划是从原先企业广告传播硬性投放的“高举高打”到目前的通过故事和事件来进行有效传播,内容变成了营销的利器。同时,内容形式不断更新,与时俱进;但不

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《互联网时代客户开发与渠道创新》课程教学大纲课程名称:《互联网时代客户开发与渠道创新》课程性质:内训/公开课培训对象:营销人员教学时数:学时6-12小时(1-2天)课程收益:传统时代是“买”的没有“卖”的精,互联网时代是“卖”的没有“买”的精,目前市场普遍是产能过剩,时代的发展召唤新零售的诞生,新零售就是基于大数据、云计算等新兴科技,以数据为驱动,以满足个性

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《互联网时代培训机构的精准营销实战技巧》课程教学大纲课程名称:《互联网时代培训机构的精准营销实战技巧》课程性质:内训/公开课教学时数:学时6小时(1天)课程简介:精准营销之所以越来越受到重视,是因为企业可以利用这一手段结合大数据分析分析方式可以将信息准确的推送到客户。传统时代是“买”的没有“卖”的精,互联网时代是“卖”的没有“买”的精,精准营销可以深度挖掘潜

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《互联网时代营销策划与文案设计》课程介绍课程名称:《互联网时代营销策划与文案设计》课程性质:内训/公开课培训对象:企业负责人、营销高管、营销人员教学时数:学时6-12小时(1-2天)课程立意:营销策划,指的是以图片、文字、动画等介质传达有关企业的相关信息来给客户信息,促进销售,也就是通过合理的内容创建、发布及传播,向用户传递有价值的信息,从而实现网络营销的目

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