赢在执行，拿到结果
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赢在执行，拿到结果
赢在执行
【课程背景】
§ 为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？
§ 为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？
§ 为什么团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任到位？
§ 为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？
§ 为什么团队成员的个人素质不错，但团队整体执行力却不强？
【授课指引】
1、培训中采用“学员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”
2、培训中“以案例为引导，通过互动参与”、分组PK、讨论激发学员的学习热情和参与度。
【课程对象】全员
【主讲老师】张志超
【课程时长】1天（每天6小时）
【课程收益】
1：通过对员工执行动机的全面分析，让员工在实际工作中更关注与自身能力成长与价值体现。
2：通过对执行中“精傻”员工辩证法的分析，揭密新岗位主人翁精神的含义，让员工自动自发的工作与执行
3：通过对执行坚守承诺、结果导向、绝不放弃的理念分析，让员工在实际工作中以结果为导向的前提下，自我约束，效率为先，并培养永不放弃的执行精神
4：在实际工作中运用目标和结果之间的规律和时间管理的方法技巧提升执行效率
【课程大纲】:
员工执行力塑造与有效沟通的四种途径
途径一：抽丝拨茧--执行的源泉与动力
1：执行的定义---执行力对企业发展与个人职业发展的意义解析
2：执行人才的胜任素质模型 ——根据模型进行自我分析和明确方向
3：执行动机管理 —— 我们到底为谁而工作
4：“精”“傻”员工辩证法 —— 新岗位主人翁精神的定义
案例：
1：许三多“傻”背后的“精”；
2：小王与小李的执行态度背后的思考
3：领导会重视和提拔谁？
4：获取职业资本的有效工具与公式
5；孟非的职业逆袭带给职业人的思考
活动体验：人生算术题
途径二：执行理念的建立
1、执行的鼻祖—走进西点军校
2、执行的三大误区——任务不等于结果/态度不等于结果/职责不等于结果
3、执行人才的三大标准——坚守承诺／结果导向／永不放弃
4、执行结果的定义及思维的养成—结果思维/底线思维/镜子思维
案例：1：王石谈执行的责任
2：美国空降部队定制降落伞的故事
3：面包的承诺—品牌的坚守
4：如果您是秘书如何定位领导的结果
工具：员工执行责任体系建立的方法
途径三：执行技能的提升
1：目标管理的重要性---基于目标到结果之间的通道塑造
2：SMART绩效目标的识别及制定
3：时间管理----时间管理的四象限、8020法则、要事第一法则
案例与活动
1:绩效目标的现场制定与有效分解
2：高效日行事历
3：合理分配一天的工作
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