教练式激励与辅导 - 课程大纲(2日 )

  培训讲师:谈炜

讲师背景:
职业背景现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作;丰富的培训经验:先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构,培训内容包括教练式领导力系列、执行力 详细>>

谈炜
    课程咨询电话:

教练式激励与辅导 - 课程大纲(2日 )详细内容

教练式激励与辅导 - 课程大纲(2日 )

《教练式激励与辅导》
——领导力核心能力训练课程


《教练式激励与辅导》是在美国打造的、融合东西方智慧的一个领导力训练课程,通
过多年的实践,本课程得以在美国、日本、印度、墨西哥和中国得到发展。
本课程与国内其它领导力方面的课程有很大不同,它关注行为的转变和能力的提升
,而不是系统讲解领导力定义、理论、体系及方法上。
课程目标

本课程将帮助您重点提升激励和辅导下属的核心能力,使您在领导员工方面更为自
信和成功:

• 如何激励下属,我们要学习:

• 为什么要激励下属?

• 激励下属经常遇到的问题和挑战

• 认知激励你的下属并学会进行分类激励

• 激励下属的路线图

• 激励下属的核心技能训练

• 如何辅导下属,我们要学习:

• 辅导下属的重要性

• 辅导下属的得到下属的信任

• 分析下属的需要

• 分析下属的意愿

• 分析下属的能力

• 规划下属的发展

• 如何提升下属的能力

• 如何给下属进行正负向反馈

课程成果

经过训练,学员在不同程度上有如下收获:
• 明确激励和辅导下属的重要性

• 认知自己在激励和辅导能力体系的优势、差距和不足

• 掌握一些激励和辅导下属的具体方法

• 提升改变自我、迅速应用的欲望

• 提升迅速行动的执行能力

• 积极向上的热情

• 更加自信的效果

培训对象

企业中高层管理者

培训方式


最佳模型分享:分享最前沿、最佳理论模型,使学员当场认知、当场掌握,改变行为
,方便用于指导实践


现场测评反馈:用世界最先进的测评体系进行现场测评,使学员认识到自己的优势、
差距及不足,并明确突破方向


实战教练指导:通过各种现场体验及当场教练指导,针对学员进行提升和突破,达到
立竿见影的效果

• 交互升华打造:利用交互式打造模型(Interactive Development
Model),使个人学习、团队互动和内容学习互动升华,使整个课程“活起来”,创
造最佳学习成长氛围。

人数要求

为保证效果,30人以下为最佳。

培训时间

2日,每日6小时

课程大纲

模块一、开篇-课程介绍

• 课程目标:不是来听传统管理和领导力知识的;
是来经历管理力和领导力训练,是当场提升能力的
• 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
• 课程收获:对领导力的新感悟、新理解,发生行为转变
• 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
• 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

第一部分 如何激励下属
模块二、激励下属的基本模型及要素
• 什么是激励下属?
• 激励下属是领导力的最重要核心能力
• 在我们日常激励下属中,我们常遇到的问题和挑战
• 激励下属的基本模型
• 激励下属的成功要素

模块三、检验你的激励能力
• 领导力现场模拟:领导力现场模拟,全员参与
• 展现你的激励能力:每个人展现自己的激励能力
• 导师点评激励力:导师对每种人进行点评,得到新的感悟
• 测评你的激励能力:用激励能力标准体系,对自我激励能力进行剖析,找出差距
模块四、 如何认知下属
• 认知下属的重要性
• 下属的四种分类
• 明确下属的需求
• 得到下属的信任
• 分析下属的需要
• 分析下属的意愿
• 分析下属的能力
模块五、 激励下属的关键方法与手段
• 对症下药:四种下属,四种对策
• 教练下属的方法体系
• 如何建立信任
• 提升激发能力的方式方法
• 榜样的力量:成为一个具有激情的点燃人
• 如何激发团队: 团队的激发模式
• 激励员工的7个步骤
← 帮员工画个自己的“金饼”
← 确定一个明确的目标
← 树立员工的信心
← 明确如果达到目标,他们能得到什么
← 创造积极参与的工作环境
← 激发他们的热情
← 及时奖励
• 激励下属演练
• 激励下属总结
第二部分 如何辅导下属
模块六、辅导下属的基本模型及要素
• 什么是辅导下属?
• 辅导下属是领导力的一个核心关键能力
• 在我们日常辅导下属方面中,我们常遇到的问题和挑战
• 辅导下属的基本模型
• 辅导下属的成功要素

模块七、检验你的辅导下属能力
• 辅导下属的核心能力介绍
• 辅导下属的测评体系
• 测评你的辅导能力:用辅导能力标准体系,对自我的辅导能力进行剖析,找出差距
• 辅导能力力的自我反思:
• 我们的辅导能力如何?
• 差距在哪里?
• 原因何在?
• 如何提升辅导能力?
模块八、辅导下属的能力训练
• 提升辅导能力的方式方法
• 展现自我:做学习者的榜样
← 自我认知:自知者明!
← 开放分享:大胆开放,承认自己的不足
← 积极反馈:敢于接受对自己的反馈,并积极感激
← 马上改变:接到反馈后,及时改变,再主动接受反馈
← 不断成长:做最好的学习力代表者
• 辅导下属:
← 关心下属的发展规划
← 协助下属拟定发展路径
← 积极做下属的教练
← 反馈的力量
← 积极肯定下属的成长
← 提出更高的期望
← 促进下属的行动
• 教练式反馈训练
模块九、实战演练
• 实战演练的目的
• 实战演练的内容
• 实战演练的标准
• 实战演练的流程
• 实战演练的评比
• 实战演练的反思:
• 你学到了什么?
• 导师的点评

模块十、总结与提升
• 激励与辅导下属的总结
• 你要带走的精华
• 你要行动的关键点与行动计划
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