《8090后员工管理》1D课程简介
《8090后员工管理》1D课程简介详细内容
《8090后员工管理》1D课程简介
《现代员工管理—8590后员工管理策略》
【课程背景】
如今，85、90后已渐渐成为职场的主力军，有些已走上企业的管理岗位，新入职场的基
本上属于90后一代。他们的个性与行为习惯与70后的人员差别很大，甚至与不少企业的
核心价值观、用人标准大相径庭。管理者们几乎都在疑惑：为什么学习了大量的管理知
识，参加了不少管理培训，却难以管理85、90后？
为什么邀请名师做过很多“洗脑”式的培训，仍然没见改观？
为什么团队凝聚力、员工忠诚度、敬业度、流失率……越来越糟糕？
为什么员工缺乏感恩、吃苦耐劳的精神，管理者很难理解，不知该怎么办？
为什么员工挑剔上级、抱怨企业，管理者却指责员工、感叹蜀中无大将？
为什么员工关心家事、国事、天下事，事事关心，就是不关心自己的工作？
为什么员工在思考，管理者在行动，人员管理陷入漩涡，究竟谁错了呢？
【课程收益】
• 解决管理者对85、90后员工管理的困惑
• 让管理者对85、90后员工有清晰的认知
• 管理者掌握正确管理和领导85、90后员工技巧
• 让85、90后员工有效地融入团队并发挥其作用
【课程对象】
企业各阶层管理者、储备干部
【课程时长】
1天（6小时）
【课程老师】
何兴龙老师
【课程大纲】
前言：8590后员工带来的职场困惑
一、领导者自我领导力的提升
1、学员互动：领导者领导力思维测试
■ 领导者的自我认知
■ 卓越领导者自我能力提升的6个方面
2、教学视频播放
■ 领导者的7种权力分析
3、学员自我测试：个人影响力的认知测试
■ 领导者如何建立最佳的权力基础
■ 领导者的绩效来源
二、领导者对人性及现代员工特性的洞悉
1、 看不见的决定看得见的
■ ※思维模式
■ ※信念和价值观
■ ※个人持续成长模式
2、 85、90后员工成长环境和背景分析
3、85、90后员工的思维模式
4、85、90后员工的个性特点
5、 85、90后员工职场表现的“六高”与“六低”
6、85、90后员工需要提升的四大素质
7、管理85、90后员工的四大误区
三、85、90后员工的管理之道
1、明确工作内容
■ 明确工作原理：三层法
■ 明确工作的操作方法
2、如何诊断下属对具体工作的准备度
■ 学员互动练习
■ 判断下属准备度的四项原则
■ 案例学习：如何针对具体的工作判断下属的准备度
■ 准备度概念诠释
■ 准备度的结构分析
■ 一级判断要点
■ 二级判断要点
■ 案例教学视频播放
■ 下属的准备度状态
■ 四种准备度状态
■ 四种准备度状态呈现特点分析
3、 管理者的领导风格
■ 学员互动练习-下属对领导者行为的需求
■ 领导者行为分析
■ 工作行为
■ 关系行为
■ 案例教学视频播放
■ 四种不同风格的领导者行为
■ 四种不同风格的领导者行为特点分析
■ 案例教学视频播放
4、模型的使用
■ 准备度模型
■ 领导风格模型
■ 领导风格与下属准备度科学匹配
■ 案例教学视频播放
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