《领导力发展》_刘文鹏_企业内训课程

《领导力发展》

培训讲师：刘文鹏

讲师背景：
【个人简介】刘文鹏老师拥有10余年培训工作经验，通过实践、授课、辅导，现场实操，很好的在企业中倡导并促进了理论、工具与工作实践的结合，大幅提高了公司职场思维效率及工作效率，受到学员的一致好评。Ø曾完成百余场《思维导图》、《结构性思维》、《闭详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《领导力发展》详细内容

《领导力发展》

领导力发展
讲师：刘文鹏
【课程背景】
人和钱是企业发展的两大支柱，而钱又是通过人去赚到的。人是企业最重要的资产，如果连人都管理不好，企业的各个组织都将出现问题，这样会导致人更有可能成为企业的负债，给企业带来无穷的潜在灾难！
要改变这一切起决定作用的是中高层领导者知道如何通过有效的领导方式，最大限度的提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正的实现中高层领导者与下属的共赢，实现企业的经营业绩倍增，团队激活，为组织创造价值。
所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统。领导者是组织的灵魂人物，应辨识不同的情境，并衡量部属的要求，依据不同的“组织文化”，调整“领导风格”以体现其领导魅力，把领导的特性与特质充分发挥，以达企业永续经营的目的。
【课程收益】
让每位管理者意识到领导力的作用
学习到领导力发展关键行为修炼的路径
意识到下属成长与完成工作业务同等重要；掌握培育下属的技能
学习到激励理论，员工驱动要素及根据不同场景进行员工激励的方法
通过小组头脑风暴，小组对抗、现场问答的形式挖掘学员的观点，引发对案例现象的反思，结合理论知识及在岗位上的实践完成领导力学习。
【课程特色】注重实操，逻辑清晰；从实战出发，学则能用；以案例教学形式为主，注重
不同场景下的实用性
【课程对象】企业中层管理者
【课程时间】1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
对管理者的选拔及新任管理者上任后的反思
什么样的员工最容易成为成功的管理者
案例：苦劳性型员工升职后的悲哀
案例：绩优员工升职后的角色转变
案例：“关系户”来了，李经理病了
关键提示：永远不要停止学习，尤其是升职后的领导力学习
对领导力的认知
认识领导力
优秀领导者必备要素
关于领导力发展—天生的领导几乎是不存在的
案例1：决策力的缺失让王经理的下属很失望
案例2：领导，说点什么吧
案例3：升职了，才发现无人可用
案例4：老大干啥啥不行，为啥我们还服他
领导力是可以修炼的！
自我评测（21项领导行为习惯评估）
哪一项是你优先考虑要改进的？为什么？
如何改进：名言，实践建议，参考书籍，导师，行动计划，自我测评
工具学习：领导力模型，自我测评，
领导力改进实践（领导力行动学习）
领导行为行管改进必备：名言，实践建议，参考书籍，导师，行动计划，自我测评
发挥自己擅长的领域，发现自己的弱项
不要把自己当神，每个人都有自己无法改变的地方
如何进行领导力行动学习
书籍参考，模仿，预演，交流，复盘，思维改变是关键
案例：不得不面对的尴尬，如何开会？
案例：一次分享会上，大家领悟到的
案例：促进员工工作状态改进的日常行为
案例：公司第一面临的难题---公众演讲
高绩效团队打造中的必备项-结果思维-团队意识-协同效应
老板也许会为过程鼓掌，但只为结果支付薪酬与奖金
4.1.1 结果导向是绩效管理理论的核心思想之一
4.1.2 团队目标的确认与拆分
4.1.3 用绩效管理+奖励制度来发现人才、挖掘潜力
4.1.4 领导者需要不断采取行动，改善结果
清晰明确的向成员阐述目标的期望
用正确的标准衡量
全面了解并充分发挥成员的力量
关注流程与协同
团队意识与协同效应
4.2.1案例：团队意识挽回大客户
如何让成员具备团队意识是个大问题
积极主动的团队氛围是关键
个人能力有强弱，但是团队意识不可缺
4.2.2 强强联合不等于1+1
团队协作的本质是共同奉献
领导者要强调协同效应及分工与合作
责任与检查
群策群力：头脑风暴与自我检查
案例：项目中爆发出的冲突

团队人才培养-不会培养人，累死也活该
业务经理不是神，一个人能力终归是有限的。大绩优未必适合做管理，经理可以不是大绩优，但一定是培养人的专家。
5.1 案例：别等着无人可用，你才想起来培养人
5.2领导力提升的重要领域-培养他人
观察，提问，辅导，发现优势，挖掘潜力
员工成长辅助工具
基于工作业务的学习方案
促进员工学习驱动力的个人能力发展规划表
在岗技能辅导
促进成长-授权
领导者对授权的理解
十种授权管理
员工驱动力的激发-领导力发挥的重要领域
6.1员工表现不佳的原因
6.2用人方面的思考
6.3员工为什么愿意留下来
6.4员工敬业度要素—4维度16个要素
6.5认识激励理论
6.6案例：莫让员工既流汗又流泪
6.7案例：团队聚餐引发的思考
6.8领导激励下属常用的12个手段
期望与鼓励，信任，认可，真诚赞美，荣誉，树立榜样，授权，指导，鼓励创新，
团队活动，尊重，给与挑战型任务
挑战型案例：领导力学习
城市经理支持能力弱的营业部经理
不称职的营业部经理的决定
苗经理如何面对一群大绩优
营业网点的烂局如何破解

刘文鹏老师的其它课程

结构性思维--思考更清晰表达更正确 12.31

【课程背景】您在工作中是否遇到过如下场景？（1）您的下属和你汇报了10分钟的工作，但是您仍没搞清楚他的问题究竟在哪里？他到底需要你提供哪些帮助？（2）在电梯里遇到了公司高管，他随口问了你一句：“最近手头上的项目进展如何？”短短几十秒，实在不知道如何把目前的工作说清楚！（3）下属为见客户做了几十页PPT，信息量丰富但是客户却一片茫然，你该如何指导他修改PPT？

讲师：刘文鹏详情

持续成长的必要手段---复盘思维 12.31

【课程对象】各层级管理者、储备人才、骨干员工【课程时长】1-2天（6小时/天）【课程背景】个体与组织持续进化离不开自我反思【自我总结，复盘，自我盘点】不做复盘，团队项目的每一次开始几乎等同于从零开始大家同一个起点，为何善于做复盘的员工进步更快？为何总是会重蹈覆辙？为何总是没有进步难道项目做完了，不去做反思吗？如何积累项目中的经验？本课程旨在帮助学员通过使用复

讲师：刘文鹏详情

《团队打造》 --基于案例的管理思维训练 12.31

适合对象：基层主管，中层经理级，高级经理和管理执行层等各级管理者课时安排：2天（12小时）课程背景：搭建一支高效的团队是每一位管理者面临的挑战。管理者的行为会时刻影响着身边的人，尤其是管理者的行为改变，最终会带来团队甚至是组织的改变。本次培训将管理知识转化为管理技能的训练课程，重点是针对具体的管理问题结合实际业务场景以案例的形式展现，带来学员的思考与辩论，进

讲师：刘文鹏详情

《如何组织好一场头脑风暴活动》 01.09

如何做好一场头脑风暴活动主讲：刘文鹏【课程背景】头脑风暴（又称头脑激荡）是开展集思广益活动的一种形式。在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。由

讲师：刘文鹏详情

如何利用思维导图提高职场效率 03.18

如何利用思维导图提高职场效率讲师：刘文鹏【课程背景】你是不是买了很多书都没有读？即使读过，也已经忘得七七八八？你是不是感觉学习的时候非常吃力，只有悬梁刺股才能勉强通过考试？你是不是感觉在激烈的职场竞争中，自我迭代越来越缓慢而痛苦？当你走进知识的海洋，是不是感到越来越力不从心？……思维导图就是这样一种工具，能够帮助人们开发大脑的无限潜能，它是一种有助于人们高效

讲师：刘文鹏详情

《团队管理问题分析与解决》 03.18

《管理问题的结构化分析》--管理实践案例是管理问题分析的最佳载体讲师：刘文鹏课程背景：简单的思考难以解决复杂的问题！日常管理工作经常遇到这样的烦恼：面对复杂的局面，如何抓住问题的重点？面对纷乱的各种表面现象，如何看到问题的本质？面对问题的多样性和不断变化的趋势，提出有效的解决方案？管理不能凭感觉，需要用思考代替直觉，尤其是面对负责的管理问题，在团队管理和工作

讲师：刘文鹏详情

《掌控习惯-读书分享》 03.18

《掌控习惯》—读书分享--掌控习惯，掌控人生主讲：刘文鹏【课程背景】2019年北京联合出版公司出版的图书，作者是【美】詹姆斯·克利尔（JamesClear）为什么“习惯改变命运”？因为个人4050的行为取决于无意识的习惯。我们都知道“水滴石穿”的奇迹，也明白只有日积月累的蜕变才形成了沧海桑田，这样的力量在我们的人生中同样存在，这就是习惯的力量。习惯如同微风，

讲师：刘文鹏详情

《职场效率之闭环思维》 03.18

职场效率之闭环思维---刘文鹏工作的久了，人际交往的经历多，自然而然的就会对不同类人群进行评价。我们欣赏优秀的人，向他们学习，总结他们的特点和共性。而大家点赞最多的评价用词就是靠谱。靠谱可能是我们这个时代被严重低估的品格，因为靠谱的人最大的优点是让其他人省心和安心。靠谱就是对一个人最大的肯定，我们乐于和靠谱的人交往，也愿意把事情托付给他们。靠谱是为人做事的一

讲师：刘文鹏详情

《职场效率之思维导图》 03.18

职场效率之思维导图讲师：刘文鹏【课程背景】你是不是买了很多书都没有读？即使读过，也已经忘得七七八八？你是不是感觉学习的时候非常吃力，只有悬梁刺股才能勉强通过考试？你是不是感觉在激烈的职场竞争中，自我迭代越来越缓慢而痛苦？当你走进知识的海洋，是不是感到越来越力不从心？……思维导图就是这样一种工具，能够帮助人们开发大脑的无限潜能，它是一种有助于人们高效思考的可视

讲师：刘文鹏详情

巧用思维导图解决工作中的问题 03.18

巧用思维导图解决工作中的问题讲师：刘文鹏【课程背景】你是不是买了很多书都没有读？即使读过，也已经忘得七七八八？你是不是感觉学习的时候非常吃力，只有悬梁刺股才能勉强通过考试？你是不是感觉在激烈的职场竞争中，自我迭代越来越缓慢而痛苦？当你走进知识的海洋，是不是感到越来越力不从心？……思维导图就是这样一种工具，能够帮助人们开发大脑的无限潜能，它是一种有助于人们高效