做最好的管理者

  培训讲师:高先林

讲师背景:
十九年军旅生涯+十年职场人生经历+实用有效的理念+简单明了的方式国家注册培训师高先林介绍●讲师介绍企业培训师、体验式培训教练;军旅生涯19载,历任战士,军校学员,排长,军务参谋,连长,教导队教官,教导队队长等职务,通过不同岗位的经历,触摸到 详细>>

高先林
    课程咨询电话:

做最好的管理者详细内容

做最好的管理者

做最好的管理者

●课程题目
        做最好的管理者
●课程对象 
企业管理人员
●课程背景
1、企业管理层存在着,管理人员不愿管理(推脱职责、工作态度不端正)的问题;
2、企业管理层存在着,管理人员不会管理(工作思路不清晰)的问题;
2、企业管理层存在着,管理人员不敢管理(欠缺管理技能)的问题。
●课程目标:
1、化解管理者不愿管的问题,增强管理者的责任心、事业心;
2、解决管理者不会管的问题,提高管理者的管理能力,掌握管理的方法和技巧;
3、课程将彻底打破传统的思维模式,从管理者的心灵深处激发其工作动力,增强管理者的积极性和主动性。
4、明确管理者的角度定位和职责,端正工作态度,增强企业融入感。
●课程内容:
        1、管理者角色认知
        2、管理者基本技能
        3、高效执行力
        4、高品质沟通
思考题:
1、你现在是一位什么样的经理?(自我总结,自我陈述)
2、你未来将是一位什么样的经理?(自我设想,自我描绘)
生活启示:
【五千公里车辆维护启示】
学员互动:
【结绳结】


第一模块  管理者角色认知

一、认识自我,明确自我定位
1、学员互动:【剪纸环】
(1)员工与企业的关系?
(2)今天你的形象是如何得来的?
(3)未来的你是什么样的形象?
2、以前的你
      (1)以前你的表现
      (2)你在企业中作用
      (3)你获得的结果
3、今天的你
      (1)今天你的地位
      (2)今天你的业务技术在那个层面上
      (3)今天你的管理能力在那个阶段上
二、明确职责,掌握工作重点
1、要承担三项责任    
2、要做好七项工作     
三、剖析角色,确定工作思路
1、你是管理者,还是领导者
      (1)管理者的工作重点和思路
      (2)领导者的工作重点和思路
      (3)管理者与领导者的不同之处
2、你在企业中的角色
3、管理者应该具备的基本素质
       心态、眼光、责任、思路、沟通、表达、行动
       心态是敬业度,眼光是胸怀度,责任是标准度,思路是方法度,沟通是和谐度,表达是传递度,行动是成功度。


四、明确权力,掌握工作方法
1、你有那些权力
2、你如何运用自己的权力
五、明确弱点,确定提升的重点
    1、昨天的你做的很好,今天你按以前的做,能否向以前一样会有很好的结果?为什么?
2、学员互动:【深海求生】--测试你选择做的事,是正确的吗?
    3、思维方式调查
4、思维层次决定着职务层次
 

 经营管理

高先林老师的其它课程

做最好的员工   08.29

做最好的员工●课程对象企业员工●课程背景1、企业员工存在着工作不积极现象;2、企业员工存在着工作不用心现象;3、企业员工存在着工作无激情现象;4、企业员工存在着工作无方法现象。●课程目标:1、提升员工的工作积极性;2、增强员工的工作用心度;3、强化员工的工作努力度;4、教会员工工作的方法与技巧。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维

 讲师:高先林详情


做最好领导者   08.29

做最好的领导者●课程对象企业领导者或想成为领导者●课程背景1、领导者不明确自己的职责;2、领导者不修炼自己的素质;3、领导者不提升自己的能力;4、领导者不掌握思维的层面;5、领导者不掌握教练的技巧。●课程特色1、以领导者成长的过程为案例;2、分析领导者成长特质与素质;3、训练领导者的思维模式能力;4、掌握领导者层面与教练技巧。●课程时间   1-2天课前思考

 讲师:高先林详情


领导者角色认知与能力素质提升主讲:高先林--突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象:私营企业老板●课程背景:1、企业老板对自己的角色认知模糊,经常做自己不应该做的事;2、企业老板靠自己的经验管理企业,让自己每天都非常的忙碌;3、企业老板凭自我的感觉安排工作,企业缺少核心的竞争力。●课程时间:一天●课程智慧:1、你想了解毛泽东是如何管控林彪的吗?2、你想掌握

 讲师:高先林详情


如何做好人才培养---突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业骨干和基础管理人员●课程背景1、企业很多不愿培养人才;2、企业很多不会培养人才;3、企业很多不善培养人才。●课程目标:1、解决培养人才的愿意问题;2、解决培养人才的方法问题;3、解决培养人才的制度问题。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维逻辑;3、融拓展培训的方法技

 讲师:高先林详情


体验式团队建设培训主讲:高先林●课程对象:基层团队,基层管理者●课程背景:1、企业不了解团队建设的内涵和方法2、企业对团队建设的核心员工不了解3、企业对团队建设的方法措施不掌握●课程特色:1、依据成年人学习的特点,采取教练技术的技巧,从人性入手做为课程的切入点;2、解决员工工作激情、责任心问题,激活员工内在潜能和事业心;3、运用军队培训的精髓,从个人能力素质

 讲师:高先林详情


优秀员工的十项修炼课程背景1、企业骨干员工奋斗目标不明,缺乏工作动力;   2、企业骨干员工思维模式不好,缺乏工作激情;   3、企业骨干员工积极主动性差,工作缺乏计划;   4、企业骨干员工缺乏有效沟通,工作缺乏帮助;   5、企业骨干员工工作重点不明,工作缺乏针对;   6、企业骨干员工爱岗敬业不强,缺乏有效执行; 7、企业骨干员工结果导向意识差,做事注

 讲师:高先林详情


做最好的内训讲师TTT主讲:高先林课程特色:依据讲师成长的特点,采用军队培训教练员的技巧,从讲师的基本功入手,训练讲师授课基本技能和技巧;运用教练技术方法,激活学员做好课程的责任心和荣誉感,提升学员的工作激情;应用拓展培训的措施,讲原理规则,练技能技巧,分享收获心得的方法,把讲授与训练融为一体,全程贯彻高级PTT培训的理念,把培训内容的疏理整合、培训技巧技能

 讲师:高先林详情


管理者角色认知●课程对象企业管理人员●课程背景1、企业管理层不知道自己的角色;2、企业管理层不知道自己应该做什么;2、企业管理层不知道自己如何做事。●课程目标:1、分析研究管理层有哪些角色;2、告诉管理层应该做好哪些;3、明确管理层存在问题的根源;4、告诉管理者如何做事。●课程时间:一天思考题:1、你现在是一位什么样的经理?(自我总结,自我陈述)2、你未来将

 讲师:高先林详情


突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业管理人员●课程背景1、管理层不知道应该做什么,缺少角色认知;2、管理层不知道应该怎样做,缺少方法措施;2、管理层不知道为什么工作,缺少动力激情。●课程目标:1、明确管理者角色,知道自己应该做什么;2、明确存在的问题,知道自己努力的方向;3、激活工作的动力,激发工作的激情动力。●课程时间:一天思考问题:1、你现在是一

 讲师:高先林详情


国学经典智慧在日常中的应用课程背景1、很多人,在为遇事不知道如何处理而烦恼;   2、很多管理者,在为不知道如何提升团队凝聚力而烦恼;   3、很多管理者,在为不知道如何提升团队战斗力而烦恼;   4、很多领导者,在为不知道如何提升企业的效益而烦恼。培训对象国学经典爱好者和需要提升个人能力素质的人课程大纲一、人个、团队和企业存在的问题二、解决个人的和企业中存

 讲师:高先林详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有