《讲好故事,提升你的影响力》

  培训讲师:熠煊

讲师背景:
熠煊老师——TTT实战专家²曾任:某财税服务集团企业大学总监²曾任:艾特密信息技术(互联网)股份有限公司培训总监²曾任:思科(Cisco)中国(世界500强)培训经理²曾任:惠普(HP)中国(世界500强)运营管理/内训师²曾任:中豪通用电 详细>>

熠煊
    课程咨询电话:010-82593357

《讲好故事,提升你的影响力》详细内容

《讲好故事,提升你的影响力》

讲好故事,提升你的影响力
课程背景 -------------------------------------------------
我们发现,成功的演说家都能够运用自己的演讲技巧让台下的听众如痴如醉,而我们普通人总是把演讲变得生硬平淡,使在场的听众感觉昏昏欲睡,这是为什么呢?其实窍门很简单,那就是将一些故事加入到演讲中,故事会带来不一样的效果,会让演讲的生动性大大增强,增加对观众的吸引力。好的故事,可以号召行动,化解矛盾,说服他人,赢得信任,传递价值,贩卖梦想等等…
杰出的管理者必须要会讲故事,故事满足了人们对于理想,美好人生的向往,同时故事也带有很多的人生哲理;
培训师们,更是可以将故事应用于我们的课堂,活跃课堂氛围,验证问题和哲理。
课程收益 -------------------------------------------------
◆掌握讲故事的基本结构,如何让故事有影响力
◆掌握设计故事画面感的技巧,提升故事吸引力
◆掌握设计故事悬念的技巧和方法,牢牢抓住观众眼球
◆掌握讲故事的互动技巧,让观众如痴如醉
◆掌握获取故事来源的各种途径,收集好故事
课程结构 -------------------------------------------------
center5902960课程时长:1天,6小时/天
课程对象:管理者,培训师,希望通过故事提升影响力的人
教学方法:分组竞争+案例分析+测试评估+头脑风暴+现场实操演练,70%实操,30%理论讲解,手把手带着实操。
课程大纲 -------------------------------------------------
导入:签名游戏:做“对”的事情 vs 把事情做“对“;阐述目标的重要性
一、故事的8个阶段
1,目标受众
1)谁是目标听众?
2)听众有哪些基本特质?
3)听众有哪些潜在需求/欲望?
2,确定主题
1)故事的核心价值
2)故事将如何影响他人
3,平凡世界
1)主人公的社会背景
2)故事的主要人物/身份
4,导火索
1)激励事件
2)打破平衡生活
5,欲望对象
1)主人公的新目标
2)主人公的激励因子
6,行动意愿
1)主人公的行动计划
2)主人公的努力过程
7,获取反馈
1)主人公在行动后获得的正负反馈
2)新目标的故事结局
8,核心价值
1)升华中心思想
2)激励观众行动
演练+互评:写一个“自我介绍”的故事
二、如何提升故事画面感
1,细节设置
1)时间
2)地点
3)人物&对话
4)情节起伏
5)结局
视频互动:《全力以赴的爱》
2,生动描述
1)形象比拟
2)生活类比
3,启动感官
1)动用眼/鼻/耳/口
2)将陈述变为描述
演练+互评:精进故事的画面感
三、如何提升故事吸引力
1,设置故事悬念
1)开头设置悬念
2)情节发展中悬念
3)故事结局的悬念
2,讲故事中的互动技巧
1)提问技巧
2)反问技巧
3) 肢体语言
4) 语音语调
演练+互评:精进故事的悬念设置/互动技巧
优秀故事作品评比:组内选出最佳作品,包装后进行PK
四、如何获取故事来源
1, 倾听故事
1) 具有时间、地点、人物、情节…
2) 自己/他人的中心思想萃取
2, 来自特定物件
1) 照片、礼物
2) 日子/假期/节日
3, 来自提问
1) 哪里最成功?
2) 哪里最挑战?
4, 来自出版物
1) 书
2) 电影、电视剧
5,走出去…
1)今天有什么值得一提的事情?
2)我有没有看到/读到/听到精彩的故事?
五、故事的多维应用
1,多视角故事
1)什么叫多视角
2)多视角的中心思想定位
2,多视角故事积累
1)一个故事多种应用
课程结尾:优秀故事评选
课程彩蛋:免费赠送《TTT培训师的六脉神剑》(任选一个模块)在线微课半年学习时间(每个学员一个ID)
第一剑——当代培训与教学的认知(4节)1.5小时
通过深度对企业培训目标的剖析,理解培训对企业的意义与价值,树立正确的培训师认知,对培训课程设计的认知,对成年人学习的认知,才能保证我们在培训这条学习和成长的路上,迈向正确的方向,事办功倍。
第二剑——课程授课呈现技巧(15节)3小时
如何能自信满满的站在讲台上,建立第一眼的信任感;如何设计课程的导入部分,赢在起跑线上,牢牢抓住学员的兴趣点和眼球;如何让自己的表达有逻辑并且易被理解;如何让课程的结尾有意义有升华,第二剑带你找到答案。
第三剑——互动授课教学技巧(6节)1小时
传统教学是以老师讲学员听为主,枯燥且乏味的。如何带动学员一起学习,不再是单向交流,让学员在老师的引导下自主学习,提升兴趣和学习主动性,是本章要解决的核心问题。
第四剑——课程设计与开发(11节)3小时
如何拥有一门自己的专属课程,如何把碎片化的信息进行整理,输出一门有逻辑、有结构,有趣有用有干货的培训课程。让我们从培训的目标开始,做好培训需求分析,一步步上手,从0到1设计一门全新的课程。
第五剑——微课设计与开发(12节) 2小时
微课已经是当代培训学习当中不可或缺的一环,好的微课可以为培训锦上添花,可以帮助学员更好的利用碎片化的时间进行知识的积累,技能的提升;亦可以帮助老师节省大量的授课时间,将有限的面授教学时间转变为技能的辅导,帮助学员大幅度提升技能,进而为企业绩效做出贡献。
第六剑——岗位经验萃取与案例开发(5节)1.5小时
企业拥有众多的行业专家,可是如何将专家的隐性经验转变成显性的课程,如何将课程复制给更多的员工,经验萃取将为我们解决这一难题。让更多普通的员工具备专家的经验和技能,这将为企业的发展带来巨大的收益。

 

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