必须用可行逻辑来面对“不良资产“

  培训讲师:马菁菁

讲师背景:
马菁菁老师——金融/银行风险管理导师Ø原中信商业保理(保理行业全国龙头)资产管理部副总裁Ø原中信资产风险管理及破产管理人Ø原浦发银行大堂经理、事中监督岗Ø原民生银行个金部主要负责人Ø中国供应链金融服务联盟特邀嘉宾讲师Ø资产证券化论坛嘉宾Ø融 详细>>

马菁菁
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必须用可行逻辑来面对“不良资产“详细内容

必须用可行逻辑来面对“不良资产“

必须用可行逻辑来面对“不良资产”
不良资产处置的思路和应用的工具必须基于可行逻辑
主讲老师:马菁菁
课程背景:
据银保监会数据显示,2020 年12 月末,商业银行不良贷款余额约3.5 万亿元。2018 年以来,政策收紧在一定程度上遏制了不良资产规模上行态势,但2020 年疫情再一次促使不良资产规模激增。回顾2020 年,不良资产规模一直持续上升,且呈现出银行类金融机构、非银行类金融机构和非金融机构全方位逐渐暴露的现状。
一直以来,各路英雄好汉各显其能,传播和解决不良资产的转让亦或重组问题,但仅仅停留在极少数人可以操作的层面,这些真本事,不是很快可以掌握的内容,是需要多年的专业知识和实战经验的积累而来的,即便讲解透彻,也都是1-100的精彩,而忽视了0-1的基础逻辑,在没有基础逻辑搭建体系的情况下,可能很多人拿到真知有效的良药计策,却苦于停在第一步从哪里开始的问题。
本课程从不良资产形成的逻辑、在市场中转化的逻辑,以及组包、转让、拆解、处置的操作逻辑,与大家探讨不良资产行业疯狂期的0-1该怎么做。
课程收益:重新认识不良资产和资产;清收、信息挖掘、重组的思路及方法、建议;处置团队的搭建和配置要素等。
课程特色:案例穿插、互动练习、风趣幽默,逻辑清晰,清收步骤,处置方法。
课程对象:金融机构管理人员、战略部人员、一线清收人员、对不良资产市场感兴趣的人员。
课程时间:3-6小时
课程形式:案例分析、小组讨论、头脑风暴、霍兰德职业方向测试
课程大纲:
第一章 建立基础逻辑,看清不良资产市场的现状和未来
不良资产是怎么形成的?我们在这样一个时代,又将处于什么位置?
这些资产为何要称之为“不良”
不良的市场运作不良的资产,混搭销售,自己解套
政策来了,谁还允许你只是转让?
“禁区”之困,你躲得过初一,躲不过十五,我们要不要做接盘侠?
二、接盘侠的不良资产处置思维是什么?如何去建立?
1、接盘后的开荒思维,接盘侠变开荒者
2、不良资产是社会发展的需求,为什么要金融工作者来做这件事?
3、变废为宝是下一阶段的重要任务
4、领跑者学“逻辑”,追随者“学结果”。
(第一章:案例分析、分组讨论、完成霍兰德职业测试)
第二章 未来不良资产的处置思路,团队打造思路
三、不良资产的处置过程中,你可以在哪个环节大展身手?
1、四个环节分批分层打造
2、每个环节对处置人员素质和处置工具的需求
3、天下已两分,如何再细分?
四、如果一切可以重组,你都需要谁的帮助?
1、律所搭档,法律先行
2、法院搭档,金融机构无法回避企业破产
3、AMC的存在意义何在
4、第三方机构的维度扩展,金融机构带领非金
(第二章:案例分析、分组讨论、完成方案设计思维导图)
第三章 不良资产的尽职调查
五、不良资产尽职调查的几大核心地带
1、重大事件、重大合同、重大变故
2、其他债权人的利害关系
3、借款人的鼎盛时期和没落因素
4、以借款人为中心,方圆“1.5公里”的有效范围
(第三章:分组讨论、完成尽职调查清单的延展设计)
第四章 处置方法概述
六、银行处置不良资产的不得已
1、不良率考核、核销没额度
2、执行拍不出去、破产很难
3、不愿抵债、和解不允许打折减让
七、不良资产处置都有哪些方法?
1、清收处置常见方法
2、像侦探一样处置资产
3、通过案例分析线索追查的方法
八、创新处置的设想
1、建立网中网(与第四点结合)
2、分段盈利,不想做“头羊”
3、债务重组对于一线员工、银行员工等有没有机会?
(第四章:分组讨论,列出自身需要解决的问题、解决这些问题的素材获取、下一步计划、近期目标)

 

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