ELTP卓越领导的五种习惯行为
ELTP卓越领导的五种习惯行为详细内容
ELTP卓越领导的五种习惯行为
课程大纲 （2天标准版）
**单元：管理与领导力
一. 领导与管理的不同？
二. 领导与管理的关系
三. 管理者与领导者的区别？
四. 领导力的内涵
五. 领导是每个人的事
n 你是组织中**重要的领导者
n 领导是可以学会的
n 领导者与众不同
n 首先要领导你自己
n 领导力感召着我们去追求更高的目标
n 谦卑是骄傲的良药
n 领导机会就在眼前
n 生活中获得成功的秘诀
第二单元：领导者要做的，追随者所期望的
一. 领导机会无处不在
二. 卓越领导的五种习惯行为
n 以身作则
n 共启愿景
n 挑战现状
n 使众人行
n 激励人心
三. 领导的十个使命
n 明确自己的理念，找到自己的声音
n 使行动与共同的理念保持一致
n 展望未来，想象令人激动的各种可能
n 诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗
n **追求变化，成长，发展，革新的道路来猎训寻机会
n 进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误种学习
n **强调 共同目标和建立信任来促进合作
n **分享权利与自主权来增强他人的实力
n **表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
n **创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
四. 信誉是领导力的基石
n 真诚
n 有前瞻性
n 有激情
n 有能力
第三单元：以身作则-明确理念
一. 明确理念
n 找到你的声音
n 形成共同的理念
n 反馈与行动：明确理念
n 为他人树立榜样
二. 把共同的理念具体化
n 教人实践理念
n 反馈与行动：树立榜样
第四单元 共启愿景-规划未来
一. 描绘个人愿景规划
n 想象各种可能的情况
n 找到共同的目标
n 找到他人认为有意义的事
n 在飞速变化的年代保持前瞻性
n 实战模拟-描绘你的个人愿景规划
n 你**理想的社会是什么？
n 你的希望、理想和抱负**独特之处是什么？
n 当你规划10－15年的未来时，未来是什么样的？影响未来的是什么技术和趋势？什么样的愿景规划能让我们迈向未来？
二. 描绘与构建组织愿景
n 组织愿景：组织将来要发展成为什么样？
n 组织愿景的定位与来源
² 顾客(Customer)
² 竞争对手(Competitor)
² 企业本身(Company)
n 实战模拟-构建本公司新愿景
三. 感召他人
n 诉诸共同的理想
n 激活愿景
² 积极的进行沟通
² 表达你的情感
² 发表发自内心的讲话
n 反思与行动：感召他人
第五单元 挑战现状-变革创新
一. 猎寻机会-把握创新
n 加入探索发现之旅-培养洞察力
n 把握主动权
² 激发他人的主动
² **分派工作进行领导
n 赋予挑战以意义-行动变革
² 有的放矢
² 意义来自内心
² 革新与创造
n 搜求新奇的想法-不断创新
二. 试验和冒险-全面营造学习气氛
n 将变革视为挑战
n 从错误中学习
n 提高心理承受能
第六部分 使众人行-发展团队培养人才
一. 高绩效团队的关键要素
n 建立共同愿景
n 凝聚力与共识的形成
n 团队的使命与挑战
n 目标的设定与承诺
n 专长特色与分工
n 团队规范
n 有效沟通与协调
二. 促进团队团结合作
n 团结协作能够改善经营业绩
n 营造一种相互信任的环境
n 相信别人能够获得成功
n 开放地接受外界的影响
n 倾听、倾听、再倾听
n 促使积极的相互依赖
n 确立合作性的目标与任务
n 提倡互惠互利的行为准则
n 奖赏通力合作行为
三. 培养人才-让他人发展壮大
n 强化自我决策机制
n 增强个人责任感
n 发展能力，增强自信
n 实施基于教练技术的人才辅导技巧
² 领导就是教练
² 开展辅导对话
² 培养下属人才
第七单元 激励人心-明确目标认可贡献
一. 承认他人的贡献
n 制定清晰的目标标准
n 发展策略目标
n 发展与评选关键绩效指标
n 建构KPI的因果关系
n 强化激励反馈
n 承认他们的贡献
二. 价值实现和胜庆祝利
n 表彰和庆祝业绩优秀者
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