个体营销培训课程
综合能力考核表详细内容
个体营销培训课程
个体营销 培训课程
目标营销与个体营销
目标营销入门
何为目标营销?
在正确的时机...
…向正确的客户
…提供正确的推广信息的
…程序
何为目标营销?
... 可是,那是什么意思? ...
何为目标营销?
何为目标营销?
描述构成各个群体的顾客
被称作市场分割描述
目标营销 &与个体营销
大众营销
整个市场是一个单一整体
对每个人使用同样的推广信息和促销组合
针对性营销
少数量的市场分割部分
将所有资源都用于各分割部分
差别性营销
几个市场分割部分
为每个市场部分制定推广信息和促销策略
范例: 马克·肖的旅行社
旅行社范例
马克·肖打算开一家旅行社...
中等城市
大型大学
旅行社范例: 步骤 1
旅行社范例: 步骤 1
马克的潜在客户是谁?
谁是旅行者?
谁可能买票?
谁可能影响旅行者?
谁可能最终为旅行付款?
旅行社范例: 步骤 1
马克的初步清单 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学旅行者
大学教工与管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
旅行社范例: 步骤 2
马克能使用哪些变量来分割其市场?
什么特点?
什么行为?
什么态度?
什么限制?
旅行社范例: 步骤 2
马克的初步清单是 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学学生
大学教工和管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
马克的初步清单是 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学学生
大学教工和管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
马克所确定的某些变量...
旅行目的
旅行者年龄
收入水平/价格意识
所希望的经历 -- 新奇、熟悉、等等
喜欢乘飞机还是乘车
有多少时间
旅行社范例: 步骤 3
旅行社范例: 步骤 3
马克决定用那些变量来分割自己的市场?
得出了哪些分割部分?
哪些是 “好的”分割部分?
旅行社范例: 步骤3
马克所确定的一些变量...
旅行目的
旅行者年龄
收入水平/价格意识
所希望的经历 -- 新奇, 熟悉,等等。
喜欢乘飞机还是乘车
有多少时间
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤4
旅行社范例: 步骤4
马克想了解每一分割部分的哪些特点?
人口特点?
个人特点?
职业特点?
需求?
价值?
态度?
旅行社范例: 步骤4
马克想了解 ...
各部分的规模
平均年龄
对不同目的地的态度
休假时间的平均长度
所爱好的娱乐活动
每年出行的平均次数
旅行社范例: 步骤 5
旅行社范例: 步骤 5
马克用哪些因素来将他的目标市场部分划分出优先等级?
大小
近期财务潜力
将来的财务潜力
影响潜力
为与之接触/为其服务所需要的特别技能
可能的反应度
竞争产品
对竞争产品的满意度
旅行社范例: 步骤 5
Travel Agency Example: Step 5
Travel Agency Example: Step 5
旅行社范例: 步骤 6
旅行社范例: 步骤 6
能够满足各市场部分的需求的产品特点和好处是哪些?
马克为每个部分提供的推广信息和/报价(全套项目)是什么?
旅行社范例: 步骤 6
为“与家一样”人士市场部分提供的推广信息...
熟悉的目的地 -- 比如通过电影、电视
熟悉的语言; 国际连锁饭店
7-10天; 预先策划; 导游全程陪同
“探索世界,而不带任何惊奇!”
在本地报纸上刊登广告; 向本地团体发表演讲
总结 ...
目标营销: 应用练习
目标营销: 复习题
个体营销入门
目标营销与个体营销
个体营销
个案 1
个体营销
个案 2
个体营销
在职
个体营销培训课程
个体营销 培训课程
目标营销与个体营销
目标营销入门
何为目标营销?
在正确的时机...
…向正确的客户
…提供正确的推广信息的
…程序
何为目标营销?
... 可是,那是什么意思? ...
何为目标营销?
何为目标营销?
描述构成各个群体的顾客
被称作市场分割描述
目标营销 &与个体营销
大众营销
整个市场是一个单一整体
对每个人使用同样的推广信息和促销组合
针对性营销
少数量的市场分割部分
将所有资源都用于各分割部分
差别性营销
几个市场分割部分
为每个市场部分制定推广信息和促销策略
范例: 马克·肖的旅行社
旅行社范例
马克·肖打算开一家旅行社...
中等城市
大型大学
旅行社范例: 步骤 1
旅行社范例: 步骤 1
马克的潜在客户是谁?
谁是旅行者?
谁可能买票?
谁可能影响旅行者?
谁可能最终为旅行付款?
旅行社范例: 步骤 1
马克的初步清单 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学旅行者
大学教工与管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
旅行社范例: 步骤 2
马克能使用哪些变量来分割其市场?
什么特点?
什么行为?
什么态度?
什么限制?
旅行社范例: 步骤 2
马克的初步清单是 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学学生
大学教工和管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
马克的初步清单是 ...
成人休闲旅行者
出差旅行者
大学学生
大学教工和管理人员
公司旅行策划人员
发起团体旅行的组织
旅行社范例: 步骤 2
马克所确定的某些变量...
旅行目的
旅行者年龄
收入水平/价格意识
所希望的经历 -- 新奇、熟悉、等等
喜欢乘飞机还是乘车
有多少时间
旅行社范例: 步骤 3
旅行社范例: 步骤 3
马克决定用那些变量来分割自己的市场?
得出了哪些分割部分?
哪些是 “好的”分割部分?
旅行社范例: 步骤3
马克所确定的一些变量...
旅行目的
旅行者年龄
收入水平/价格意识
所希望的经历 -- 新奇, 熟悉,等等。
喜欢乘飞机还是乘车
有多少时间
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤3
旅行社范例: 步骤4
旅行社范例: 步骤4
马克想了解每一分割部分的哪些特点?
人口特点?
个人特点?
职业特点?
需求?
价值?
态度?
旅行社范例: 步骤4
马克想了解 ...
各部分的规模
平均年龄
对不同目的地的态度
休假时间的平均长度
所爱好的娱乐活动
每年出行的平均次数
旅行社范例: 步骤 5
旅行社范例: 步骤 5
马克用哪些因素来将他的目标市场部分划分出优先等级?
大小
近期财务潜力
将来的财务潜力
影响潜力
为与之接触/为其服务所需要的特别技能
可能的反应度
竞争产品
对竞争产品的满意度
旅行社范例: 步骤 5
Travel Agency Example: Step 5
Travel Agency Example: Step 5
旅行社范例: 步骤 6
旅行社范例: 步骤 6
能够满足各市场部分的需求的产品特点和好处是哪些?
马克为每个部分提供的推广信息和/报价(全套项目)是什么?
旅行社范例: 步骤 6
为“与家一样”人士市场部分提供的推广信息...
熟悉的目的地 -- 比如通过电影、电视
熟悉的语言; 国际连锁饭店
7-10天; 预先策划; 导游全程陪同
“探索世界,而不带任何惊奇!”
在本地报纸上刊登广告; 向本地团体发表演讲
总结 ...
目标营销: 应用练习
目标营销: 复习题
个体营销入门
目标营销与个体营销
个体营销
个案 1
个体营销
个案 2
个体营销
在职
个体营销培训课程
[下载声明]
1.本站的所有资料均为资料作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究交流使用。如有侵犯到您版权的,请来电指出,本站将立即改正。电话:010-82593357。
2、访问管理资源网的用户必须明白,本站对提供下载的学习资料等不拥有任何权利,版权归该下载资源的合法拥有者所有。
3、本站保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
4、未经本网站的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。
我要上传资料,请点我!
管理工具分类
ISO认证课程讲义管理表格合同大全法规条例营销资料方案报告说明标准管理战略商业计划书市场分析战略经营策划方案培训讲义企业上市采购物流电子商务质量管理企业名录生产管理金融知识电子书客户管理企业文化报告论文项目管理财务资料固定资产人力资源管理制度工作分析绩效考核资料面试招聘人才测评岗位管理职业规划KPI绩效指标劳资关系薪酬激励人力资源案例人事表格考勤管理人事制度薪资表格薪资制度招聘面试表格岗位分析员工管理薪酬管理绩效管理入职指引薪酬设计绩效管理绩效管理培训绩效管理方案平衡计分卡绩效评估绩效考核表格人力资源规划安全管理制度经营管理制度组织机构管理办公总务管理财务管理制度质量管理制度会计管理制度代理连锁制度销售管理制度仓库管理制度CI管理制度广告策划制度工程管理制度采购管理制度生产管理制度进出口制度考勤管理制度人事管理制度员工福利制度咨询诊断制度信息管理制度员工培训制度办公室制度人力资源管理企业培训绩效考核其它
精品推荐
下载排行
- 1社会保障基础知识(ppt) 16695
- 2安全生产事故案例分析(ppt 16695
- 3行政专员岗位职责 16695
- 4品管部岗位职责与任职要求 16695
- 5员工守则 16695
- 6软件验收报告 16695
- 7问卷调查表(范例) 16695
- 8工资发放明细表 16695
- 9文件签收单 16695
- 10跟我学礼仪 16695