天时间（分）培训单元单元主题培训方法20目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任讲师讲授小组活动60专业讲师的能力1.案例学习：鹰的培训2.成人学习的特点和风格3.以学员为中心的培训模型4.优化培训结构：模块化培训讲师讲授案例分析小组讨论自我评估70培训课程设计的基本流程1.学习专业课程设计的基本步骤2.分析培训需求3.建立培训目标4.完善培训提纲讲师讲授个人练习小组讨论100培训主体内容设计1.依据培训提纲建立结构化培训主体2.主体内容逻辑构思3.选择合适的方法的基本要素4.建立主体内容讲授的要点5.练习：1）建立课件的主体构架；2)建

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一、目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任二、专业培训师的核心功力1.案例学习：鹰的训练2.分析现代培训与传统教育的不同之处3.成人培训的目标与方法4.学习优秀培训讲师进行培训的五项基本行为准则5.优秀培训讲师进行培训的五项基本能力6.探讨吸引和保持学员注意力的黄金法则三、了解你的学员1.为什么了解学员如此重要2.成人学习的原理、特点和风格3.认识成人学习的过程与环境的影响4.建立平衡学员、内容和方式，保证培训的有效实施5.学习如何分析学员需求的方法6.实践练习四、培训课程的准备1.分析专业培训的基本流程2.在了解学员培训需求的基础上，

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一、目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任二、温故知新1.案例学习：鹰的训练2.成人培训的目标与方法3.学习优秀培训讲师进行培训的五项基本行为准则4.优秀培训讲师进行培训的五项基本能力5.探讨吸引和保持学员注意力的黄金法则6.呈现、讲授的五大核心技巧尝试讲授的高级技巧：实例和事例、示范、串联技巧7.实践练习三、了解你的学员1.为什么了解学员如此重要2.认识成人学习的过程与环境的影响3.建立平衡学员、内容和方式，保证培训的有效实施4.学习如何分析学员需求的方法5.实践练习四、培训课程设计的基本流程1.学习专业课程设计的基本步骤2.分析培训

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天一、目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任二、培训的基本概念1.案例学习：鹰的训练2.分析现代培训与传统教育的不同之处3.成人培训的目标与方法4.学习优秀培训讲师进行培训的五项基本行为准则5.优秀培训讲师进行培训的五项基本能力6.探讨吸引和保持学员注意力的黄金法则三、了解你的学员1.为什么了解学员如此重要2.成人学习的原理、特点和风格3.认识成人学习的过程与环境的影响4.建立平衡学员、内容和方式，保证培训的有效实施5.学习如何分析学员需求的方法6.实践练习四、培训内容的准备1.分析专业培训的基本流程2.在了解学员培训需求的基础上，确定

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一、团队的发展阶段及团队领导力1.什么是团队2.团队的生命周期（团队发展的五个阶段）3.阶段：成立期1)成立期的团队生产力与士气特征2)成立期的领导力重点：目标导航！4.第二阶段：动荡期1)动荡期的人际关系与生产力状况2)动荡期的领导力重点：规范为根5.第三阶段：稳定期1)稳定期的团队表现2)稳定期的领导力重点：文化为魂！6.第四阶段：高效期1)颠峰阶段的团队特征2)高产期团队的维护：变革之路！7.第五阶段：调整期1)团队休整2)团队解散3)团队整顿8.实践练习：1）识别你的团队；2）团队领导如何在团队发展的各个阶段发挥作用；3）如何将团体打造成团队二、高绩效团队6要素模式1.团队的任务和人员

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