王国庆老师的内训课程
章、从技术走向管理的角色转换和要求1)为什么要从技术走向管理（背景、原因）案例讨论：技术走向管理的烦恼2)技术人员的角色定位和素质模型3)管理人员的角色定位和素质模型企业价值链分析、研发在企业价值链中的位置研发管理的分类（预研、技术开发、产品开发的不同）有哪些技术管理职位4)技术型管理者的角色与核心工作5)技术人员与管理人员的特质6)角色转换过程中常见的问题分析自己解决问题到推动他人解决问题刚性和弹性的掌握从管事到管人与事的转变；从发现问题到推动解决问题的转变；从好人到灰人的转变；从技术标准化到管理人性化的转变；从外方内方到外圆内方的转变；从自己做事到让别人做事的转变从追求个人成就感到追求团队
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一、执行力为什么这么火（一）执行力研究的起因两本书引起执行力大讨论1、《执行》——如何完成任务的学问2、《执行力》——把目标落实到位的能力（二）企业管理的全程都离不开执行力1、执行决定着一切决策的成败2、只有坚定执行才能让战略落地3、只有尊重执行才能保组织运行4、只有把握执行才能使流程顺畅5、没有执行力的管理层是不合格的二、执行力的误区1.文化和氛围问题，导致想提高执行都难；2.规章制度问题，导致执行受阻；3.薪酬问题，导致执行没有动力；4.人员素质问题，导致执行效率低下；5.经理人管理能力问题（一将无能累死三军），导致执行方向错误。6.案例分析：一场执行力的考试三、执行力的核心要素1、心态要
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课程单元单元要点简要说明1.班组长核心团队建设8项基本技能修炼与过关演练l班组核心团队基本技能之一——团队组建与团队目标建立l班组核心团队基本技能之二——团队信任建立l班组核心团队基本技能之三——团队紧密合作l班组核心团队基本技能之四——团队创新精神l班组核心团队基本技能之五——沟通能力培养l班组核心团队基本技能之六——高效谈判技能l班组核心团队基本技能之七——培养领导能力l班组核心团队基本技能之八——坚持就是胜利培训阶段，班组团队所需技能相关演练，对当前班组长在核心团队建设方面的技能进行摸底，进一步了解班组长技能现状，为后续培训做参考。2.班组长团队建设10大误区l核心团队建设和班组或一般团
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课程主题与内容安排单元：班组基础管理与班组长角色认知¨班组管理的基础知识与内涵¨电力企业班组管理的重要性与特殊性¨班组管理的主要工作内容¨电力班组长自我角色认知与角色定位¨电力班组管理的现状与发展¨作为电力企业班组长的价值认知与职责¨班组长对自己角色的规范、权力和义务的准确把握¨班组长作为基层执行型主管如何了解和实现领导的期望值¨如何成为一名优秀的下属---班组长作为下属应具备的职业准则¨基层执行型主管如何了解和实现下属班员对你的期望值¨如何成为一名优秀的主管---班组长作为上级应具备的职业准则第二单元：班组长应具备的素质和领导艺术¨班组长的素质要求：观念、知识、技能的转变¨电力班组长应具备的
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培训单元详细内容单元大纲案例活动单元说明单元一：管理者角色l管理者在供电企业中的地位l供电企业管理特点l管理者面临的挑战l出色管理干部4种角色l管理者三项准则l管理者素质能力要求l对班组长的特殊角色要求l管理者应该怎样看待自己的工作本单元目的在于帮助管理者进行自我认知剖析：☆认知“我是谁”☆理解角色职责与任务☆解决职责不清问题☆☆解决角色错位问题单元二：管理者职责l方针目标的落实者：执行管理l企业文化的传承者：企业牧师l企业精神的示范者：形象大使l员工精神的培育者：精神激励l员工技能的培训者：人才开发l中层人才的预备队：后备人才单元三：管理工作与管理认知l管理的实质是什么l管理的目的是让别人作
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单元一：揭开团队的面纱1、建立有效团队的关键要素①建立共同愿景②凝聚力与共识的形成③团队的使命与挑战④目标的设定与承诺⑤专长特色与分工⑥团队规范⑦有效沟通与协调2、如何组建一个高绩效团队地图3、高绩效团队模型案例：某商业银行团队建设单元二：高绩效团队文化建设---团队的源动力1、团队文化---谁塑造了谁？2、文化同由谁主导？由谁建设？3、影响文化构建的因素4、改变文化让团队动起来5、团队的延展与扩张---文化的力量单元三、高绩效团队目标管理：掌握目标确立与分解一、目标的设定1、目标管理的条件①问题导向型目标②目标的具体化(SMART)③目标的多元化④目标的体系化2、理想目标的设定条件3、目标设