徐华玮老师的内训课程
新晋管理者晋升之路【课程背景】：在当下，因为业务结果好，技术水平强被火线提拔的新晋管理者 日益增多，他们开始了边带队伍，边抓结果的管理旅程。新晋管理者 缺少系统的管理知识的学习，只能从自己原来的上级和碎片化的内容 中学习所谓的管理。同时他们习惯了自己过往的工作模式，不时的会 专注与自己的技术攻坚，缺少对于人的关注，很难肩负起人员成长， 提升员工能力等综合管理能力。长此以往，新晋管理者的管理意愿会 越来越低，对企业的整体提升产生了极大的困扰。在这样的背景和挑战之下，帮助从业务骨干，技术大牛，市场精 英晋升而来的管理者尽快的适应管理岗位，提升管理效率，提高团队 产出。将这样一门针对新晋管理者管理知
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问题分析与解决工作坊课程背景世界 500 强企业统计表明部门经理决策正确率 7080；CEO 决策 正确率 90你的成功是因为企图心？天才？经验？还是知识？美国前劳动部秘书长说：“唯一可以改善美国劳动力的素质的希 望就是改善其解决问题的思维技巧这些问题都是从一个问题开始，到一堆问题结束。我们花了很多 的时间来召开各种各样的会议，来解决各种各样的问题。但事实上我 们从未开始，也从未结束。本课程通过互动式的教学，使参加者在实际演练中获得如下收益：1. 能够利用团队方式来解决问题2. 识别并能正确应用解决问题的常用工具3. 获得解决问题所需的知识和技巧，明确解决问题的六步法课程特色：课前调研+授课（
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《5F 高效会议法》课程意义：你是否每天被裹挟于无数会议之中，常常分身乏术？你 的公司是否因为会议效率低下还在错失机会？面临这样的 处境，你是否找到了破解的好方法？本课程通过互动的教学， 使参加者再实际演练中获得如下收益：1.充分认知高效会议的底层逻辑；2.全面了解在会议发展的过程中的五力模型；3.清晰不同的管理目的会议所需要关注的执行要点。课程特色：通过对高效会议的深度拆解，利用引导技术，视 觉呈现等方式帮助学员深刻理解会议的底层逻辑。课程时间：1 天，6 小时课程对象：企业管理者及经常组织会议的专业人员课程大纲：一、 会议概述 1.何为高效？2.会议是什么？ 3.管理的定义4.高效会议
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《玩转微课企业微课创新开发与设计》培训收益辨别企业微课的定义和特征；研讨出本企业评价微课的标准；选择适合通过微课学习的主题；选择微课在企业中的应用场景；运用企业微课设计与制作的流程、方法；在导师指导下，制作出一门完整的微课授课对象企业经理，业务专家，内训师等课程大纲（2天版，共12小时）第一天上午：Step1.阐述符合企业需要的微课标准什么是符合企业需要的微课总结合格的企业微课的基本特征 微课评鉴Step2.掌握微课设计的“六定七步法”描述“六定七步法”的基本概念撰写《微课设计工作底稿》小组辅导第一天下午：Step 3.完成《微课设计工作底稿》1.确定将要开发微课的选题定选题2.写出将要开发微
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《引导.提效团队沟通效能》培训收益通过课程学习，中层管理者学会团队领导中沟通及启发技巧：有效倾听、自我清晰、有效激励、目标达成等引导技术，关注到下属真正渴望的目标和自身的成长性，实现团队合力效应，达成共同创造的成果。课程大纲课程单元重点内容培训目的工具练习课程概述引导定义是什么？引导的状态—中心状态掌握引导定义和引导结构；感知引导者的状态状态自我发现和调整：中心状态上下级关键对话的阻碍沟通对话的阻碍是什么？聚焦式会话的使用发现沟通对话的难度；学会ORID的使用ORID使用欣赏式探寻欣赏式探寻的技巧；问题，资源与目标；团队共创的技巧关注什么，得到什么的原理；正向关注，反馈和表达的技巧；欣赏式探寻