张老师老师公开课
绩效管理 2020-08-18
绩效管理（上海，9月17日） 【培训日期】2020年9月17日【培训地点】上海【课程背景】美国心理学家洛克认为，目标能把人的需要转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，而绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长。因此，通过双向有效沟通，组织的目标与组织成员目标达成一致，最终实现企业收益的提升。然而，对于如何实现有效的目标管理与绩效考核，许多管理者对此依然深感困惑--① 如何实施有效的绩效管理，摆脱绩效管理形式大于内容、制度大于实效的困境？② 如何判定目标的合理性？③ 如何让下属主动把目标定的最合适？④ 如何构建企业的绩效管理体系？⑤ 如何量身定做员工的绩效计划，并在实
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多品种小批量下的生产计划与排程管理 2019-04-16
多品种小批量下的生产计划与排程管理 课程目标：生产计划是任何一个制造型企业生产管理的首要因素和管理主线，生产系统流畅与否、产能是否合理安排以及工厂库存是否合理控制等均直接反映出生产计划管理水平的高低，同时生产管理的很多关键绩效例如OTD（订单准时交付率）、生产能力的最大化应用等在很大程度上取决于生产计划体系的完善性和生产计划制定的合理性。掌握正确的生产计划管理思想和方法不仅仅是对生产计划人员的基本要求，也是每一个生产管理人员必备的技能。参加人员：物流管理、采购管理、生产管理、仓储管理、计划管理、库存控制、销售管理、供应链管理人员等。课程大纲：一、柔性生产系统分析1.常见的市场压力及内
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提升生产经理的管理技能与技巧 2019-04-16
提升生产经理的管理技能与技巧课程大纲：软件管理篇(一天)n 人员管理l 确定领导在与其下属打交道时所采用的某些特定行为，如何处理下属间的矛盾l 帮助领导识别下属的相应需求识别并练习在每项领导岗位职能中领导的适当行为和良好习惯l 演练有效反馈原则与反馈策略--角色扮演n 目标管理l 如何帮助下属制定目标(长期、短期及日常目标)；l 如何判断事情的优先级l 练习优先排序与委派授权技巧n 现场管理l 现场改善— 执行技巧--Workplace Organizationl A Place for Everything amp; Everything in Its Placen 会议信息管理l 如何积极
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TWI 一线主管问题分析与解决技能提升 2019-04-16
TWI 一线主管问题分析与解决技能提升课程背景：木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定工厂的发展需要坚实的基础, 基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板在企业现场管理中, 当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时，往往：Ø 员工有问题充好人，上级有任务搞不好借口却不少，工作自认为做的不错，差不多就好Ø 生产现场一天到晚忙的脚朝天，可该做的不做，不该做的作了不少,现场管理乱糟糟Ø 技术是把能手，完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…Ø 员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用Ø 员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系Ø 一天到晚都在处理
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生产流程的改善及生产效率的提高 2018-08-15
生产流程的改善及生产效率的提高 课程目标：生了解生产现场管理的基本理论和实践方式, 突破生产管理中的约束点, 推行精益生产理念和全面生产维护管理方式,掌握车间管理六要素；通过工作系统设计提高车间岗位工作效率；提高车间与各相关部门合作关系的质量；在车间内推行TPM运动，提高工作效率；加强车间信息管理，改建管理方法；提高车间人员士气。参加人员：企业中对工厂和生产负责的经理、主管和相关工程师以及从事生产型企业咨询的培训顾问人员。课程大纲：一、现场生产管理概述1、 生产现场管理的主要组成部分JIT生产方式2、 物流简单易行的管理方式, 员工的柔性生产, 快速换线3、 如何缩短生产制造时间缩
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TWI一线主管综合技能训练 2018-08-15
TWI一线主管综合技能训练培训时间：2018年8月30-31日（周四周五）培训地点：上海某实践工厂培训长度：2天培训价格：3680元/人(包括授课费、沙盘道具费、资料费、证书、人力资源、税收等相关费用)培训讲师：张老师参训对象：车间主任、班长、组长、线长、新任管理者及一线主管等；课程背景ＴＷＩ课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培训的课程。在此历史背景之下，开发出了现场管理者的第一个能力提高训练法——“