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“新课程来，我们怎么教？”这是广大参与课程改革试验和即将参与课程改革试验教室的困惑与呼声，也是大家最为迫切的需求。先进的课程理念要走进课堂，教师是关键，为了帮助教室尽快适应新课程，提高教师的专业化水平，我们组织全国课程与教学专家、教研员及有关学科优秀教师撰写了《新课程小学法》一书。
本书包含了小学语文、小学数学、小学科学、品德与生活（社会）、综合实践活动、音乐、美术、体育共8个学科，在具体的编制过程中，全面贯彻了新课程的理念并使理念具体化和操作化、不追求体系的完备、不做空洞的说教、意图突破传统的僵化的纯粹理论指引实践的构建模式，而直接定于教师培训和成长所缺乏的“中层”领域—理论与实践的结合点，满足教师最紧迫的需求。本书从新课程中来，到新课程中去，为实施新课程的一线教师提供切实的帮助与支持。

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