详细目录：

第一篇 高校人力资源国际化管理概述
第一章 新世纪中国教育国际化的现实与挑战
第二章 高校校本人力资源国际化管理导论
第三章 学校人力资源国际化管理的组织结构与系统构建

第二篇 高校人力资源领导工作技能
第一章 激发人力资源潜能的领导
第二章 提升人力资源潜能的文化型领导
第三章 加强团队建设，充分开发人力资源潜能
第四章 学校人力资源领导沟通与人际关系
第五章 学校人力资源领导冲突管理
第六章 人力资源领导变革

第三篇 高效建立卓越的学校文化
第一章 高校学校组织
第二章 高校校长领导五大动力资源
第三章 学校文化；校长怎样影响、建立学校文化
第四章 建立学习型学校

第四篇 高校人力资源国际化规划
第一章 高校校本人力资源规划概述
第二章 高校校本工作分析
第三章 高校校本人力资源的供求预测
第四章 新时期人力资源规划方法

第五篇 高校教师的招聘、选拔、留用、解雇和裁员
第一章 概述
第二章 高校校本教师招募理论和方法
第三章 甄选
第四章 高校校本教师岗位聘任制

第六篇 高校教师工作安置、入职与激励机制
第一章 工作安置与入职
第二章 高校校本教师激励机制

第七篇 高校教师素质测评
第一章 基本理论
第二章 测评标准体系的构建
第三章 学校人力资源素质测评范本

第八篇 高校人力资源国际化开发
第一章 学校人力资源开发技巧
第二章 学校人力资本
第三章 最大程度地发挥人力资源潜能
第四章 学校教职工个人独特的需要与管理
第五章 把教师培养成领导

第九篇 高校教师绩效评价
第—章 高校校本教师绩效评价概述
第二章 建立评价系统和有效的评价模型
第三章 高校校本绩效评价面谈
第四章 高校校本绩效评价的控制和应注意的问题
第五章 高校校本效能评价

第十篇 高校教师职业生涯管理
第一章 高校校本职业生涯管理概述
第二章 教师职业生涯周期模型构建理论
第三章 高校校本职业生涯规划
第四章 教师职业生涯各阶段激励措施与支持体系

第十一篇 高校教师专业发展和评价
第一章 新世纪的教师
第二章 教师专业发展概论
第三章 教师专业发展评价
第四章 评价程序——怎样去评价
第五章 评价的设计过程
第六章 我国教师专业发展

第十二篇 高校教师培训
第一章 培训观念更新与培训模式变革
第二章 高校校本教师培训
第三章 师德与教师职业生涯培训
第四章 教师研究教育培训课题

第十三篇 高校人力资源国际化管理相关教育法律法规

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